文中的小画眉被妈妈剥夺了生命,也许在母画眉看来,是理所当然的,但也有人这么说,任

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:42:24
在括号里填上表示死的词语:在自然灾害中失去生命叫( ),罪犯被依法剥夺了生命叫()

在自然灾害中失去生命叫(遇难),罪犯被依法剥夺了生命叫(死刑\枪毙\行刑\天杀\处死)哎,就这些,我才疏学浅,希望能有用,哈哈.

敬畏生命 文中用哪些描写时间的句子写出了作者被生命逐渐震撼的过程

1.好几个小时过去了,整个下午,整个晚上,第二天.2.树的种子,柳絮或者杨絮.强调生命力的强大,敬畏生命!

自由与生命 阅读1文中“皆大欢喜的好事”指:2画眉妈妈为什么认为孩子死了总比活着做囚徒好:3你有什么体会

hello!1.文中“皆大欢喜的好事”指:“我”捕获的小画眉的妈妈代替我给小鸟喂食,这样比“我”给小鸟喂食要好得多.2.因为自由对生物来说,是最重要的,任何生物都追求自由.3.我想:我们不能捕捉任何生

英语翻译It is absolutely unfair that these children( ).被剥夺了受教育的权

我认为用be是因为这里使用了虚拟语气即be前面省略了should用单数right是因为这里仅仅谈到了受教育这一种权利~

含画眉的诗句

画眉鸟欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低.始知锁向金笼听,不及林间自在啼.朱庆馀[唐]洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑,妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无仓央嘉措柳枝经风叶未凋,当时愁损画眉鸟.Ƚ

《画眉和啄木鸟》 一文中 你喜欢文中的画眉吗?为什么?

最佳答案我喜欢文中的啄木鸟,因为啄木鸟不只看外表和美丽的歌声,要看做出的贡献.

课堂上,小明屡次违反课堂纪律被张老师叫到办公室反思!小明认为张老师剥夺了他上课的权利.请你从学生权利和义务的角度分析这个

从老师的角度上说,小明违反了课堂纪律,应该受到惩罚,而老师也没有过分的惩罚小明,再说了把孩子送到学校就是来学习的,老师有权利管孩子(当然,不能太过分),所以说老师没有剥夺小明的上课权利.(说一下,本人

自由与生命 1、文中作者对小画眉的称呼变化了三次,请写出这三个不同的称呼,并说说作者为什么这样称呼它.第一次称它( ),

1、(小画眉)(我还没捕捉他,对他不熟悉)(小音乐家)(他给我一个人唱歌,我觉得很好听)(小俘虏)(画眉被我关在笼子里,承认了这个新家)2、点明文章的主题,让读者从中领悟自由和生命的关系.意在告诉我们

生命中最重要的人,英文小作文.10行就够了,通俗易懂的单词(写妈妈)

(1)妈妈的眼神我的妈妈是一位医生,中等的身材,平时对我的要求很严格,从她的眼神就能判断出来.每当我考试考好时,妈妈的眼神总是很满意的;每当我做错事时,妈妈的眼神是非常严厉的;每当我生病时,妈妈的眼神

公民被剥夺政治权利的,其出版自由亦被剥夺?

不选D,答案是A和CB错在不是公民,而是劳动者享有带薪休假权利;D是错的,错的原因记得个大概:虽然公民的政治权利中含有出版自由,但版权也属于民事权利.是不随政治权利的被剥夺而丧失的.(本人不学法的,所

笼子里的小画眉鸟为什么会被母画眉毒死

不在不得已的时候,不管是什么母亲,都是不会这么做的!

杀人罪定义为故意非法的剥夺他人生命的行为,哲学问题

法律不是政策,不是方针,不是提纲.法律的作用决定了法律条文中的定义必须狭义.尽管如此法律实际的作用首先是威慑力和大众行为指导,其次才是惩戒作用,惩戒作用其实也非常有限.因为法律是由文字来描述的.文字的

在中国被剥夺了政治权力还是公民吗?

我国宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是我国的公民.被剥夺了政治权力,也是公民.

中"画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓"?

它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些《自由与生命》8月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才12岁,住在南卡罗

人类有权利为了私利剥夺动物的生命吗?

大鱼吃小鱼、弱肉强食这是自然界生命生存的自然法则,人类处在食物链的最顶端,在食物缺乏的恶劣的环境下,人类为了生存,可以捕食任何可以填饱肚子的食物,包括所有的动物.但如果在食物最充足的现在社会,人类为了

杀人就是剥夺他人生命的行为,这句话对么? 刚学了逻辑学,搞不懂这句话~求逻辑学高手

这段话用了就是这个词语,其含义就是阐述了杀人这个定义,我认为这个定义还是准确的所以我判断为真.

英语翻译很多小孩被剥夺了参加社交活动的权利能尝试用定语从句来写么

Manychildrenaredeprivedoftheirrighttoparticipateinsocialactivities.