作业帮文中画线句子是对小孩的什么描写?有什么作用?请把我埋得浅一些
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 18:00:56
哪篇文章……再问：请把我埋得浅一点
环境描写,烘托人物情感,渲染害怕气氛.
日记里积攒了同学之间的友情,留住了老师们的恩情,也定格了我六年的历程
引起下文的作用
本文中的“花”是爸爸的象征,因为爸爸生性爱花.那段对夹竹桃的描写,暗示着爸爸的去世与病危,同样的,也对爸爸的去世与病危埋下伏笔.（本无是双线并行的结构,一语双关的文题,别致生动的穿插,首尾圆合的照应.
表达对春的喜爱之情,交代时间环境,渲染氛围,寄情于景等等资料来源百度,转载仅供参考,
他对他爸爸的冷漠无情
一楼疑问二楼加强语气三楼陈述四楼待定貌似都不是修辞手法哦我错了——飘走~
哪句话啊?
通过潮涨潮落来告诉我们一个道理,历史的进程有高有低,不是一成不变的,是永远前进的,在曲折中前进,螺旋式上升,对于人而言,人的一生也是有高有低的,如同抛物线一般,但是人也是永远向前进的,积极的人生才是人
其实无论什么都是多面的,在不同的时候、不同的角度、不同的地方所呈现出来的都是不一样的.人也是这样,人的一生有很多面,我们也在因为时间环境的变化而不停地改变
白色纤维是是树传播的种子作者从树飘散白色纤维传播种子的情形,思考得很多,体会到了生命的伟大、坚韧和这种不屈不挠的付出精神.
是侧面描写,也是间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,使文章或小说更加生动和感人.侧面描写是对正面描写的有益补充.侧面描写有利于表现人物的性格
含义:我很感动地接过那“2元钱.”再问：能再详细点吗？再答：那就评价我。再问：额再答：含义:我很感动地从一个眼睛已瞎了的老奶奶的手中接过那“2元钱。”再问：哦
运用了神态,动作等描写,生动形象地写出了听戏者的享受之感,也从侧面写出了戏之精彩,表达了作者什么什么的感情（这结合文章理解,由于我没看过所以需要你自己总结一下啦）
这是富有神奇色彩的描述,其实没有河水那么宽的树干,还有,马车那么重,怎么能在一段木杆上行驶,再说,一段树干怎么能搭成一座桥呢?课文中这类带传奇色彩的描写还有很多,比如：沼泽地上撒羊毛,因公主无心梳妆树
现场直播啊,那个表演口技的艺术家,逼真的再现了火灾的音效,划线的文字意思说,现场宾客当真以为发生火灾了,坐不住了,想出去看看情况.
孩子的这种行为也是孩子所不愿意的,是生活所迫,生活的无奈,反映了现实中落后地区的现状也表达了作者的同情和理解,还有一点对孩子的未来的希望
景物（天气）描写,有利于衬托此时此刻的心情,烘托出悲情忧伤的感觉.