作业帮数据增长分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 03:57:40
如果不考虑其他因素,GDP增长说明生产力水平提高,国家经济在发展麻烦采纳,谢谢!
先画原始数据的散点图,散点大致呈线性分布,可以用y=ax+b方程来回归其次是在excel中根据系数计算公式计算,公式如下：利用excel进行计算,最后得出b=-41.2169 a
解题思路：根据题意写出函数解析式后比较y甲与y乙的大小。解题过程：
你们公司共有多少人比如你公司有100人,11年辞职率是7%,12年辞职率是17%,13年辞职率是25%.12年比11年的增长10%,13年比12年的增长8%,13年比11年的增长18%同比增长：13比
300+(300×30%)=390再问：那如果390降低30%是多少再答：.....这是公式390-（390×3o%)
11月4日,世界银行发布的最新《中国经济季报》认为,中国正在稳步实现2009年8%的GDP增长目标,预测GDP增长将达到8.4%. 世界银行同时发布的《东亚与太平洋地区经济半年报》也表示,中国经济的
Theabsolutestatistics/dataofnationaleconomicgrowth.
Thedatagoesupwitharateof10%eachyear.
坑爹的国家统计局咯,收入被增长,粮食被增产.具体有多少农田很难统计出来,统计局用的是很多年前的农田量,至于那个田里到底有没有种粮食根本就没人去统计,田地没变,产量略有上升（种子啊种植技术啊什么的提升的
同比增长是指,相对于同时期的增长,例如：2010年1月人均收入是5000元/月整,2011年1月是6000元/月整,那么同比增长（6000-5000）/5000；而环比增长是指相对于前一时期的增长,例
这个……发现你对统计一点都不理解……性别是分类变量你这里的应变量是等级分类变量暂时还不知道你要分析哪些指标的相关性.建议：找对统计了解的人解决.
解题思路：求出去除2人后的总分和人数再计算平均分解题过程：解：(72×52-70-94)÷(52-2)=3580÷50=71.6(分)答：转学后的平均成绩是71
解题思路：利用平均数的定义求解，先把新数据的平均数用公式表示出来，重新组合一下即可。解题过程：
你是想用笔算呢,还是用软件呢?
数据也称观测值,是实验、测量、观察、调查等的结果,常以数量的形式给出.数据分析的目的是把隐没在一大批看来杂乱无章的数据中的信息集中、萃取和提炼出来,以找出所研究对象的内在规律.在实用中,数据分析可帮助
如果将各年级间的三个水平分别进行差异检验,这样有意义吗?答：好像没有.因为已经证明,总分在年级间没有显著差异.但可以试一试,方法要改变.总分的年级间比较,用方差分析合适.改成三个水平比较,则适用于卡方
你提供个邮箱我给你发个PDF,行不?可以在baidu上搜数模中国,第一个链接就是一个关于数学建模的网站,很好,我一直再用.
解题思路：方差字母打不出来，用a来表示。牢记加减对方差没有影响，乘除对方差是平方的影响。解题过程：原方差为a,则新数据的方程为9a。
每一个环节都缺一不可,而且必须做到极致,才能保证数据的精准、及时.而在这个行业做得比较好的软件有TopBox（智投分析）
数据分析有极广泛的应用范围.典型的数据分析可能包含以下三个步： 2、模型选定分析,在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型,然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型. 3、推断分析,通常使用数理