作业帮数据只有频数怎么用spss检验通过率有无显著性差异
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 01:12:49
你是不是那个变量的格式不对呀,去左下角点那个变量视图,把那个变量的类型改成数值才可以的,可能是你excel复制过来的时候出错了.还有后面的度量标准要弄成度量S（就是有尺子的那个）
1,数据输入方式不当.应设变量1为种类（有8个种类,1,2,...8）,变量2为指示剂（有2种检测方法,1,2）.正确的数据表应为两变量的组合（如1,1；2,1；3,1,),再加上测定值的三列表格.注
好吧,我来帮您看看 如果P值=0.012,说明拒绝原假设,认为差异显著. 其实,“在3个假设定,方差分析对独
kappa值0.894,相关性教强
就是对数据进行方差分析就行了,在得到的方差分析表中看数据,比如你检验水平为α=0.05,那你就看得到的p值,p值的检验正好和t值检验的方向相反,p
第一,求区间的频数,可以借助“挑选纪录”来实现.第二,这个不能做卡方检验,因为卡方检验一般来说,用于两个分类变量,而这里的Li是一个数值型变量.
你要的是图吧?分组有两种方式,一种是把你的样本切开,在data-》split里面另一种就是直接在你的图里面.如果不要频数图有几种做法,简单的就是graph-》bar-》下面你看着选,然后点define
其实是一样的这个简单的你只要采用描述性分析就可以了里面有平均值和区间估计的结果输出的跟是否是组距式频数没什么关系
系统在未特别指定的情形下,频数分布表是按照原始数值逐一作频数分布的,这与日常需要的等距分组、且组数保持在8～15组的要求不符.为此,在调用Frequencies过程命令之前,可先对原始数据进行算术处理
这个要在多选题栏目里面去做的我替别人做这类的数据分析蛮多的
利用SPSS进行两个总体均值之差的t假设检验步骤：1.在SPSS中先定义变量,如上图中的“组别”、“产后并发症”等,并将变量数据录入,如“产后并发症”变量数据11.52与5.94；2．选择菜单：【An
可以,把频数变量高为加权变量后,再进行频数分析.再问：加权后软件还会不会再把频数当做数值了呢？
分析--回归--线性,选好因变量和自变量.统计量--选上“估计”和“置信区间,默认为95%”.分别对应”相关系数及相关系数t检验“和”置信区间95%“.确定即可,结果都在”系数a“表中.再问：您好，图
在分析----均值比较当中有独立均值t检验和配对检验,如果你不是一一配对数据就用独立样本t检验再问：我要求的是20个人的语文和数学成绩的差异，该用什么方法呢？我看有的地方写要用相关样本t检验，那该怎么
输入数据很简单的啊~ 你打开SPSS及界面,看下左下角有两个标签 data view 和 Value view &nb
信度分析在度量里边.分析——度量——可靠性分析.把你的所有的变量选到框框里边,然后看阿尔法值.spss没办法直接做效度分析.你得用因子分析看效度.如果旋转后因子层面分来了,那就是效度不错.同学你玩不玩
你这个问卷就不适合做信效度检测的信效度只能是针对李克特量表才有的,换句话说就是计分式量表,比如选项从a到e是表示不同程度的等级计分的,比如从1分到5分,从1分到7分.只有这样的才可以进行信效度分析.
5等级量表大多数情况下默认是等距数据,用等距数据的处理方法,你需要那数据过来看一下
这个不是很好画么?再问：你可以帮我画一下吗？麻烦把qq号告诉我，我把数据发给你再答：邮箱吧，747093983，不过我现在都用r作图了。
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