敬畏自然第四段从哪里可以看出大自然的智慧是无与伦比的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 04:54:39
天净沙秋从哪里可以看出是描写秋天的

枯藤老树西风,西风最明显,古代东南西北风分别对应春夏秋冬风再问:诶是秋不是秋思不过还是谢谢你的回答

从哪里可以看出宋濂是个守信的人

宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现.如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重.”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约

《敬畏自然》分段和归纳段意.

1、人不可能征服自然2、用具体的例子说明,人类不可能征服自然3、人类认为找出的宝藏其实是人类自己挖掘的陷阱以上为第一段4、在宇宙中,一定存在着比人类更高级的生物5、大自然的智慧胜于人的智慧6、人的智慧

从哪里可以看出,郑成功的铁人军所向披靡?

第4小结倒数第四行:这支.信心.

敬畏自然这篇课文分成几段?

第一部分(第1段)指出人们提出“征服自然”的想法是错误的.人是这个机能里的一部分.第二部分(第2--7段)从历史,关系和智慧三方面具体写了人类相对于大自然是多么的渺小.一层(2-4)人类的智慧与大自然

李大钊是个怎样的人,从课文哪里可以看出?

悲惨的人,绑在脚架上就知道啦再问:回答得好我会加分

兰亭集序为什么是序?从文章哪里可以看出?

兰亭集,是诗集.很多人再一起写诗,然后编成诗集,诗集之前需要有个对本次文学界盛会的描述,所以就有了王羲之写的序.再问:从文章哪有体现!具体语句!再答:你的问题不成立啊朋友。序是对一部著作内容的介绍、评

敬畏自然 每段的中心句是什么

全文因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先

敬畏自然每段的概括敬畏自然的每一段的简要概括

第一段:“征服自然”不自量力(关系,历史,智慧)2-4:人的智慧5.大自然的智慧6-7:亼的智慧与大自然的智慧的关系8-10:论述宇宙的生命11:结论,敬畏自然

绳池之会从哪里可以看出蔺相如聪明

利用了王与王之间是相互平等的心理和王是需要面子的机会~施压秦王~一句话~蔺相如有理走遍天下~无理秦王寸步难行~

香菱学诗中从哪里可以看出香菱是个什么样的人?

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排.脂砚斋对此有精辟的分析,  说:"细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘

核舟记 中从哪里可以看出船是顺流而下的

居右者椎髻仰面左手倚一横木右手攀右趾

夜雪 思想感情 从哪里可以看出

“夜深知雪重,时闻折竹声”,这里仍用侧面描写,却变换角度从听觉写出.传来的积雪压折竹枝的声音,可知雪势有增无减.诗人有意选取“折竹”这一细节,托出“重”字,别有情致.“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显

‘‘敬畏自然’’第五段主要论述了什么

1人类宇宙空间还很狭小2人类的智慧不值得骄傲3大自然创造丰富生命4大自然无与伦比的智慧

伤仲永中仲永的天赋从哪里可以看出

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意(写出仲永小时候没见过笔墨纸砚,但是拿上就会作诗,还有就是“其诗以养父母、收族为意”这句看出仲永对忠

《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这

他说的“庞然大物”是“使与台齐”看出来的,并不是真正的庞然大物.因为癞蛤蟆吃掉了两只小虫,破坏了我的物外之趣,又因为癞蛤蟆以大欺小,我就为两只小虫报仇,顿有了信心,将癞蛤蟆鞭、驱.顿时产生了成就感,又

狼牙山五壮士第四段 痛击的结果怎么样?从这里可以看出什么?

痛击的结果:1、山路上又留下了许多具敌人的尸体,;2、不少敌人坠落山涧,粉身碎骨;3、山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷.从这里可以看出:1、狼牙山五壮士居高临下的绝对优势;2、看出狼牙山

敬畏自然作者关键语句哪一段?找出关键语句.

表达作者观点的关键语句是:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙

敬畏自然 课后第四题答案

四、长期以来,人类宣称自己是“万物之灵”,这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”,其他生物都是与人类平等的生命.对这个问题,你有什么看法,根据是什么?有兴趣的同学可以组成小组,搜集资