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一、抓住课文题目,体会感情小学课文中,有些题目本身明显告诉我们作者的写作目的,只要我们围绕题目分析揣摩,便能体会出作者的思想情感.如《慈母情深》,文章歌颂了平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲

把握关键字词通读多几次

自己原创的希望对你有帮助,不要嫌弃.1.那些扎伤我的刺怎么可以一次又一次的击中同一个地方,我痛啊,这样的思涵它们好似没有听到,只是一味的冲撞,你明白那种如虫蚀般慢慢凝聚起来的痛苦吗?那是在想你的时候才

生活情感方面的情感阅读文章,http://www.bibipin.com/这上面有的,而且更新的速度也挺快的,我每天都要读上面几篇的.有时间去看看.满意请采纳

对它们进行进一步的加工啊作文特别是应试作文就是源于生活而高于生活将平时的阅读和生活经验作为一个有关于题目的例子这可以显示出你的阅历以及阅读功底然后再不乏添加一些关于这些阅读和生活经验的议论就很不错了

很高兴为您作者感慨过去的回忆,同时眺望现在.从当年离开父亲的伤感联系到现在,表达了对母校的不舍,理解了当年父亲对自己的爱.想把这复杂的感情保留在心中!回忆过去,放眼望去,感慨很多!（文章很不错!自己的

《还乡》一暮秋的田野上照着斜阳,长的人影移过道路中央；干枯了的叶子风中叹息,飘落上还乡人旧的军装.哇的一只乌鸦飞过人头；鸦雏正在那边树上啁啾,他们说是巢温,食粮也有,为何父亲还在外面飘流?金星与白烟向

情感散文朗诵

主题再别康桥---情感散文朗诵.再别康桥---情感散文朗诵:轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波.情感散文朗诵：

蒲公英夕阳,徐风,飘.飘荡在夕阳下,徐风中,不知多久,也不知多远.身背白鬼行囊的你,随风飘逝,浪迹天涯.你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道远方有你的理想.飘啊,朝着理想的方向,踏着心的脚步,追逐

诗词有：王安石的《泊船瓜洲》,张籍的《秋思》,纳兰性德的《长相思》文章：陈慧瑛的《梅花魂》故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽芳,总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父.我出生在东南亚的星岛,从小和外祖

祖国在我心中　　祖国是哺育我们的母亲,是所有是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲.因此,我们要时常对自己说：“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国,才会健康成长!　　时间

《春》是朱自清写的一篇优秀的散文,作者以其优美、细腻的笔触主要写了春天充满生机的场景,以及春天给人们带来的希望,并且引领着人们积极地向前迈步.文章主要表达的是经过一个寒冷的冬季后,春天的到来让作者感到

有广义和狭义两种概念.广义的散文,在古代指的是一切不押韵的文章.不过,古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的.在现代,广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切

散文的特点.1、内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来.所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识.2、形式上：（1）以个人抒情为主,把抒情、

散文：《朝花夕拾》《野草》白话文小说：《狂人日记》小说集：《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等

江西省靖安教委教研室李庆陆“文章不是无情物”,不管什么体裁,文章都是作者思想感情与世界观的反映.对作品的阅读分析,自然离不开对作者思想感情和作者对生活、对人生、对作品中的人、事或物的态度的分析.人们在

优美情感散文

鸟类是全球生态系统中不可或缺的一环,对人类而言,鸟类给人类带来的物质方面和精神方面的利益是难以估量的.提到鸟类的益处,人们会首先想到鸟类控制害虫和老鼠的功能.全世界共有鸟类9700种,60％以上以取食

批判,客观,主观,积极,消极,埋怨,正面,反面,片面等……思乡,爱国,幽怨,忿恨,寄情于景,借景抒情,壮志凌云,远大抱负,壮志未酬等……反正绕来绕去,就那么几个情感态度.

散文中作者或触景生情,或托物言志,或写人表意.通过直抒胸臆或寓情于他人他物他景的方式来传递自身的思想情感.对于散文“思想情感”的考查,中考考点主要围绕以下几个方面来进行：概括作者思想情感的发展变化；通

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