教育法规的含义

看下文内容可以理解这个句子.下文说,大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎点和小洲并无猎枪,由此可知,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀,说大雁也知道

下列事项只能制定法律：（一）国家主权的事项；（二）各级人民代表大会、人民政府、人民法院和人民检察院的产生、组织和职权；（三）民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度；（四）犯罪和刑罚；（五）

就是不在已公布规定范围内的,叫另行规定.

名词解释：个别教育是指针对罪犯个别的、特殊的问题,采取面对面的思想影响和知识传授活动.参考资料：个别教育是指为解决罪犯个体存在的特殊问题而采取的一种单独地、面对面的思想影响或知识技能传授活动.它是贯彻

分号分号用在复句内并列的分句之间,这是使用分号的基本原则.单句内并列词语之间只能用顿号或逗号,不能用分号.例如：“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少,是形成肥胖的一种生活模式.”这是个主谓单

您是参加这次宜宾公招考试的啊?我也是,这考试大纲太多问题奇怪得很

1；促进幼儿的发展2；促进教师的自身成长3;促进课程本身的发展幼儿教育评价是指对幼儿的成长发展,教师的教育教学进行价值判断

我想作者用的是拟人的手法吧意思：我现在长大的人的心,我为了物质可以眼做任何事情,我的心,不允许自己超然世外,它注定是世间的尘埃

教育道德的含义：对受教育者有目的地施以道德影响的活动.内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯.教育法规与教育道德的比较：（1）教育法规与教育道

琴声优雅、委婉动听,使人更容易接受,谁不喜欢美妙的琴声呢?琴声用美感染人,熏陶人,使人具有高雅的品位,它是最高境界的一种教育,即美育.看来,琴声是我们生活中不可缺少的,是最好的教育!

素质的含义有狭义和广义之分.狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”.《辞海素质教育是对全面发展教育的完善.素质教育与“应试教育”是根本对立的两个教育观.所谓“应试教育”,

这个在未成年人保护法里,保护未成年人的受教育权再问：为什么我国义务教育应坚持以国家办学为主体啊再答：因为我们是社会主义国家，办学以国家为主，社会力量办学为辅。只有这样才能保证学校的社会主义性质

归因理论（Attributiontheory）：维纳及其同事在1972年发展了海德的归因理论.维纳认为,内因-外因方面只是归因判断的一个方面,还应当增加另一个方面,即暂时-稳定方面.这两个方面都是重要

概括起来就是九个字：知礼仪、守规矩、懂大义.通俗的讲,就是教会孩子怎么做人、如何做一个好人、做一个对社会真正有用的人.其中,懂大义,是领跑者早教倡导的“做人教育”最高追求.懂大义,是一种真懂,真懂的标

《歌诗谣》之一百八十六遵纪守法三句半姒传双引言1.旧有《莫争打》一诗时闲愤怒便引拳,招引官方在眼前.下狱戴枷遭责罚,更须枉费几文钱.2.旧有《莫应对》一诗人来骂我逞无明,我若还他便斗争.听似不闻休应对

教育目的含义：1、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望；2、狭义的教育目的是指国家对培养什么人才的总的要求,是培养人才的质量和规格.教育目的的功能：1、定向功能2、调控功能3、激励功能4、评价功能

亲爱的爸爸妈妈：你们好!现在很多重要的公共秩序是通过立法确定的,像交通法规一样.国家制定了这么多的法律,我们要自觉遵守.这样我们才能保证我们这个大家庭的生活井井有条.爸爸,您是爱喝酒的,当您晃晃悠悠地

特别法吧,特别法优于普通法

没有绝对的公平,也没有绝对的不公平.中国教育公平的焦点就在小学、中学.任何事物都有它存在的理由,对于中国教育来讲是在前阶段强弄到不公平位置.我读小学那会我父母要把我弄到城市读书,可是当时没有买房就无法

以爱为基础,因材施教!