教室里静的连根针掉在地上都能听到",运用了什么修辞手法.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 09:35:09
第一个是疑问或者反问或者质问,视情况而定.第二个是夸张
吵吵闹闹的教室里顿时安静得只能听见同学们写字的沙沙声
呵呵,我记得小时候考过这个题目!同桌同学的言外之意是:“你很讲究个人卫生,但是不讲究团体卫生”小碗应该这样的回答:“不好意思,我现在就把纸团扔进垃圾桶去!
不满足是向上的车轮——鲁迅天才是1%的灵感加99%的汗水——爱迪生长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——李白
这里运用了夸张的手法:1、今天的天气真冷:冷得连雪人都要穿衣服了.2、我快乐极了:快乐的都要飘上云端了.3、交通法规,我们要严格遵守,否则医院的病床都没有空位了.4、家乡的变化太大了:连破旧的草屋都成
粗的三个人都抱不过来小的蚂蚁住进去都转不过身来
1)这座楼真高.高得都快把天都顶破了.(2)河里的水真清.清得连河底的小虾都看得见.(3)小明跑的真快.快得像阵风.(4)广场上的人真多.多得没地方下足了.(5)京泸高速公路真平.平得像水平尺量过一样
小明跑得真快,快得连汽车都追不上. 京沪高速公路真平,平得连小疙瘩都看不见.当然是用关联词语啦1、他果然跑了第一名,这是我预料之中的2、他居然跑了第一名,这是我预料之外的3、即使雨再大,我们也不放弃攀
小明跑得真快,快得连汽车都追不上. 京沪高速公路真平,平得连小疙瘩都看不见.
1湖里的水真清啊,连湖底拂动的水草都能看得见.2蝴蝶在花丛舞蹈.3看到这激动人心的一幕,我怎能不快乐呢?4这棵树粗7米,相当于4个人手拉手围起的圈.5奋斗说,我是一曲鼓励人们前进的赞歌.困难说,我是一
连我自已都迷路了.或连我都认不到路了.
教室静得连一根针掉在地上的声音都能听得见没有原句的那种说法,头发掉在地上时没有声音的
能一眼看到湖底的鹅卵石.再答:满意就好。
第一句比较符合中文.wascleaning过去完成时表示“正在”第二句意思就不同了用when连接俩动作,时态都是一般过去时,表示两个动作紧接着发生翻译过来应该是他打扫完教室在地上发现了一块表
用夸张的修辞手法形象具体地写出了教室的安静
这座楼真高,高得连云彩都顶破了.河里的水真清,清的连水底的鹅卵石都看清了.小明跑得真快,快得连风也追不上他.广场上的人真多,多得连一只蚂蚁也挤不过去.这条路真宽,宽得连走上一年也触不到边.京沪高速公路
第一个空:蒸发.第二个空:要吸热.记得看了答案点采纳!谢谢!
我认为应该是夸张的写法.并且你的仿句与例子不太一致.如这座楼真高.这座楼真高,楼顶都看不见应加上“高得”二字.应为这座楼真高,高得连楼顶都看不见.以下各句应该都如此.给个答案参考:1、这座楼真高,高得