改写氓高中语文800字

《边城》是沈从文创作的一首美好的抒情诗、一幅秀丽的风景画,也是支撑他所构筑的湘西世界的坚实柱石.关于这篇小说,作者表现的本是“人生的形式”,一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”.他主意不在

改写温庭筠【商山早行】昨夜历经沉沉一梦,离别时刻,就是那个空寂的早上.依旧记得,我在清早早早起床,慢慢打起沉重的背囊,环顾满院满房,泪满裳.抖去一夜的冷雨洒下的冰凉,跨出门槛,向东方眺望,最后看一眼,

经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑假.那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来.使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做Jay最疯狂的Fans.以前的死党们大多都各奔东西,寻

文言文复习•词类活用教学目标：本节课教学,近期目标力图使学生弄清楚关于词类活用高考考什么,怎么考；名词活用的基本规律,以及如何运用规律解答试题.远期目标引导学生运用本次课的方法,能自行归纳

古风依旧时间：2009年12月31日作者：张依玥来源：淌着历史的激流,在汹涌中宁静,在惊恐中安然,又在喜悦中悲伤.追溯!追溯!那壮美山河,那花好月圆,那人事依旧……分裂、收复、战乱、统一,宋如一位亦喜

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

姗姗来迟的夕阳从西边落了下来,只有离夕阳邻近的一个村子,留下一抹残存的晚霞,一抹残存的晚霞似一缕金光,似一座金山,似一朵金黄色的花朵,西边的云像穿着一件闪闪发光美丽好看的金装似的在那儿饮酒似的,又像西

十五岁那年,离开了家乡,离开了亲人,走向那无情的战场.每当月圆时,月色如户,那股浓浓的思乡之情油然而生,泪眼朦胧中,我似乎又看到了家乡,看到了亲人多少次梦里回到了家乡,看到了静静的院落,白发的双亲,是

夏夜,一片漆黑.在这寂静的夜里,忽听有人在微微叹息.是谁在叹息呢?过了一会儿,叹息声又响起,掺夹着浓浓的惆怅.仔细瞧,原来是木兰姑娘正对着门织布.怪!怎么听不见织布声,只听见木兰的叹气声呢?猜想木兰一

从小就佩服一种人――坚守自己的原则,不被俗世繁华、荣耀所诱惑而迷失自己的人生.自古孔子便是万千世人心目中的圣人,他那种一生为教育事业而奔波、奉献,不受名利权位的诱惑,始终洁身自好,以拯救世人于危难之中

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三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问.”这是《论语》八则中给我感触最深的两则.前一则是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习,不以向不如自己的人请教为耻.

必修一1峥嵘岁月形容不平凡的年月2风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、年轻有为3挥斥方遒,是说热情奔放,劲头正足.4百舸争流.形容群舟争相行驶.5天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的

生活处处有语文.在语文课上语文当然是主要的,但是也不能忽视我们生活中的语文.当我在吃饭时掉下了饭粒,就会想起食堂里写着的十个大字——谁知盘中餐,粒粒皆辛苦；当我上课回答问题不敢举手时,我想起了“该出手

解题思路：忠实原诗，意境丰富，语言凝练，富于文采。解题过程：《卫风·氓》现代诗改写站在我门前的那个人憨笑着说用精美的花布来换我纤柔的丝我知道不是为了换丝而是商量我们拖延已久的婚事共同渡过

淇水翻腾,卷出朵朵浪花.被微风吹皱的淇水,轻轻地拂着河岸.柔风吹拂着你的长发,面对氓的求婚,你脸红的低下了头,为什么不肯答应?你娓娓道来,柔美的声音配上羞涩的你,给这个季节又添加了一份美丽.淇水静静流

我是一个爱昆虫的的小孩子,跟法布儿小时候一样,整天对不知名的小昆虫格外喜爱.他们中有丝瓜状的,有硬币遍的,有玻璃球圆的.我喜欢昆虫,喜欢大自然给我带来的一个个惊喜,他们是我生活的一部分.我经常去田野里

（一）潮涌四起,震耳轰鸣,在江面上画出一道弧线.接着,越来越近,他就站在堤坝上,看着潮水涌来,却无法动弹.他想叫,但脸部肌肉连抽动一下都不能.潮水涌上天空,渐渐把一切都遮掩,最后,向他俯冲过来……伴随

(一)读《贝多芬》有感贝多芬是一个举世闻名的音乐家,也是我打儿小就开始崇拜的钢琴家.我崇拜贝多芬并不是因为他弹琴的技术,而是因为他那坚持不懈的精神.自从他的耳朵聋了之后,他还是没有放弃他对艺术的追求,

解题思路：以上范文为你提供参考。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：天天快乐、学习进步！解题过程：《劝学》读后感“君子曰：学不可以已”。我们每天