改作业作文

解题思路：这道题考查的是作文评改，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：评改：（1）这篇作文是一篇记叙文，应该采用的表达方式是描写。在作文的第四、五、六自然段中，建议你最好采用动作描写、细节描写，尽量少

汗...刚开始看成小学作文,看了一下,心想...现在的小学英文可真够厉害的...再看一次标题,原来是小作文...Yetothersdisagreewiththeopinion,believingtha

一、根据学生的年龄特点,设定作业的趣味性.趣味性布置作业时要针对学生的年龄特点,注意作业的技巧性,增加趣味性,调动学生的学习主动性、创造性.题型要多样,方式要多变形式要多种.可采用学生喜闻乐见的数学游

把阅读写出来啊,很多初一学生的练习册都不一样的,这样,你想在半小时内得到答案也不可能

解题思路：既然写秋之色，那么就应该抓住“色”，秋天什么颜色，各种景物会带上不同的“色”，心情描绘吧。老师为你提供了参考，请留意。谢谢你的信任，祝你快乐！解题过程：秋之色秋天是一个收获的季节，金黄的麦子

春天,春风拂面,阳光明媚,大地一片春色.弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩,他脑袋圆圆的,头发散乱,红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,显得更加活泼可爱.他肩上扛着鱼竿,手里提着鱼篓,蹦蹦跳跳地来到

自己买一本里面会有答案的简单,自己做题在哪里?你妈你是学生吧,我也是,答案被老师撕了,实在是很倒霉但是除了你再买一本没

好句,错别字,格式

人有三级.黑黄红

解题思路：熟练掌握三角形的内角和是解决问题的关键解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

解题思路：文章观点鲜明，叙述结合自己的成长，有很真切的感染力量，语言生动贴切，结构完整自然，是很好的作品。请在具体的叙述描写中更细致深入一点，在议论点题上更简洁准确，效果会更好。请继续努力！祝学习进步

一般改作文主要看整体是不是流水账,字迹是不是清楚、整洁.段落直接衔接是不是好字句之间是否有病句,或者错别字.

解题思路：抓住题目所提供的信息，列出所写要点，然后围绕要点发挥自身优势连句成篇。解题过程：studentsshouldwearschooluniformsIthinkstudentsshouldwea

1.把“and”改为“with”2.“everynoon”与“afterlunch”重复了,随意删去一个就行了.

写作口语化,其实意指“用生活中交流的通俗易懂的语言,去表达作文中一些本该抒情或者美化的事物”.作文口语化,会逃脱写作所要求的最基本的正式要求,而且,难以达到给人熏陶美的目的,自然会让作文大失光彩!那么

又是一个中秋之夜,那圆月如过往所有的十五一样,高挂在夜空中.这清明之月,幻化成一地清泉,弥漫时空,我的身边却少了不该少的人……这充满悲情的月圆之夜,这撩人的月,它银盘似的高挂在空中,群星的光辉被一扫而

楼主早（晚）安!第二段里面的描写太繁杂,看起来有点晕.对赴京赶考的描写好像走题了,可以考虑插叙一段苦读的内容.还有,第三段.这是.好像不太符合以前的思想吧.男女授受不亲~~~并且,三四段把原来半文言文

一、推敲文字.语言文字是文章内容的表现形式,要想语言文字能够准确、完美地表达思想内容,就得进行语言文字的推敲.对不准确的、多余的字、词、句段都要舍得进行删、改、调、换、补.世界短篇小说巨匠莫泊桑的老师

对于作文的修改,我建议：1、从句子入手；注意语句的通顺、错别字、修辞、意思的表达、好词佳句的运用.2、从内容入手；注意内容上的文题相对,文反映的内容新颖,选材得当,有中心.3、开篇和结尾；有好的开篇和

幸福在哪里幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜,是枝头上的硕果,是一弯闪着皎洁光辉的新月,是一壶酝酿已久的美酒.也许是吧!但是,幸福的真正含义并不是在书中找到的.在哪儿呢?让我们在学习、生活中让我们一起去寻找吧