提出学习过程的刺激-反应联结观点的代表人物是-搜答案-智慧作业帮

连结；链接,接连；衔接.

团结、联合再问：再见再答：再见反义词吗？那就是：再会再问：跟你再见再答：哦～再问：(-_-)再问：(-_-)

刺激迷走神经外周端,动作电位向感受器方向传播,所以效应器不会反应.那么呼吸不会发生变化.

大脑啊再问：A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗D.前庭再答：A

能产生痛觉的物理刺激和化学刺激.例如钉子、浓硫酸.

蚯蚓体呈圆柱状,细长,各体节相似,节与节之间为节间沟（intersegmentalfurrow）.头部不明显,由围口节（peristomium）及其前的口前叶（prostomium）组成.口前叶膨胀时

你问：你长的很像1个明星?他说：谁啊?你伍柏他真的吗?你但是只有1半那么像就是说他2百5

有生命的物质都会对外界有反应.即使是植物人,他也有新陈代谢,新陈代谢就包含了物质、能量和信息的传递.

人的学习行为比动物的学习行为更复杂.人不仅能对环境中各种刺激作出反应,还能产生(语言)并能以（语言,文字）代替刺激,做出相应的反应,如（读书、看报）等.

最初的是巴甫洛夫的经典条件反射实验,其次就是斯金纳的操作性条件反射,还有桑代克的.这三个人都是刺激——反应联结学习理论的代表人物.

保罗．郎格朗(Paul·Lengrand,1910—),终身教育的理论家、实践家.1910年12月生于法国加来的康普兰.巴黎大学毕业,后来在大学任教授的同时活跃在法国成人教育领域,尤其协助创立了法国民

Tounderstandandvarietyofsensorystimulationmemory理解和多种感官刺激的记忆Humanlearningisakindofspecialcognitivepr

相对来说.鱼的中脊线.是最敏感的.稍微有点水流的刺激它都可以感觉到.就是鱼体侧面从鳃到尾中部有一道和身体色不同的线.不是鱼的背脊.

解题思路：本题考查的是神经调节中反射的结构基础反射弧的结构解题过程：能够感受刺激的是感受器，做出反应的是效应器。最终答案：感受器效应器

您好①应该是指协助扩散.离子通道是各种无机离子跨膜被动运输的通路,被动运输即顺浓度梯度,离子是通过离子通道进出细胞就不需耗ATP.如：静息电位（K+外流）和动作电位（Na+内流）都是协助扩散,不耗能,

蚯蚓的外周神经系统比中枢神经系统对刺激的反应更敏感.

是的

神经细胞求采纳

写作文就是先苦后甜,痛并快乐着.再问：背诵与默写名言警句是语文学习中常做的事情，但乙同学说：“在互联网时代，那些背诵的内容只要上网一查就知道了，何必去花时间背呢？”而实际上背诵真的很有必要，请你为“背

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