描写冬天的结尾怎么写

开头：外面的风冷冷的,路上只有寥寥数人紧裹着大衣,嘴中呼出的热气在身前飘散,萧瑟迷漫了整个城市.结尾：放眼处,花蕾已占满枝头,微风已经吹起,树下的积雪已经不见了踪影,冬天已经不在,春天正悄悄的走来……

关心同学的张老师您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一

今天我一学校为荣明天学校以我为荣

由于不了解你的年龄和年级,所以我自己写了一个,你看行不行我爱冬天,因为它一马平川,白雪掩盖了一切低洼和突起的地方,好像一片凝固的雪白的海,让我遗忘掉所有的烦恼与忧愁.我爱冬天,因为它白雪泛泛,天寒地冻

一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰

如果描写的是冬天寒冷的景色的话,最后要升华主题,可以用上雪莱的“冬天来了,春天还会远吗?”点明中心,是期盼寒冷冬天过后美丽的春天.但篇幅不能过大,有一两句议论性的话语就可以.自己组织下语言吧,最好能点

/>在我们那美丽的校园里,在那花丛中,长着一簇簇可爱的蔷薇花.　　花园锦簇的花坛里,蔷薇可是有“地位”的哟!你瞧,一朵朵红中带白的蔷薇花在一根根儿碧绿的枝上“安家落户”.在一层层娇嫩、纯洁的花瓣里,有

今天我观看了影片《网络少年》,该影片讲述了一群沉迷于网络的学生根本不理父母,在班主任和家长的合适教育下,化解了孩子与家长的隔阂,引导孩子正确网络,找回亲情的故事.其中有一个人物向大伟,刚开始时根本不理

如果是爱情的童话,就要:从此,他们过上了幸福的生活.[把结尾再说的美好一些.]如果是别的类型的童话,也同样要有一个美好的结局,因为童话给人的是一种美好的向往,而不是残酷的现实.华丽一些.让人有一种向往

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

苏堤春晓苏堤全长2.8公里,系北宋诗人苏东坡在1089年主持疏浚西湖工程时取湖泥葑草筑成.堤上自北而南有跨虹、东浦、压堤、望山、锁澜、映波六座石拱桥.初春,湖面薄雾如纱,堤上桃红柳绿,鸟鸣声声,意境动

1.大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上.2.雪让人的感觉只有一个字——冷.大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒

秋天的雨开头部分：喜欢秋天的雨,它有一种独特的味道.秋天的雨,追随着一片片落叶,调皮地打着旋儿；秋天的雨,细细的,像丝线,轻轻地,打在你的脸上,像温暖的丝巾划过.　秋天的雨,小小的雨丝,却可以下一整天

如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩,夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑,那么秋天之叶就像已经四、五十岁的少妇的脸一样,已经看不出青春的光泽,经雨的一番清洗,虽然表面上像涂上一层胭脂,有点鲜艳,但那从内

小草把顽强的生命之根深扎于大地,任凭风雪苦雨肆意盘驳,任凭恶意践踏啃噬,始终不改对绿的衷.人就要像小草一样活着,活出一种精神,活出一种境界,活出一种意念中的高尚与美.

呃,才开运动会啊==.给你个句子吧...接力赛：那一个个接力棒,传递的是我们那永恒的友情!

雪花一片片弥漫天下多少梦编织的半碧无暇一侧耳间期盼一顾首间茫然任思绪与这六角星一起幻化望着天空那是我的忧伤飘飘洒洒看得见的每一个脚印就是一句问话你在哪里你在哪里看不见的牵挂和无声的誓言路灯下看金色的雪

最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上

这雨是急性子.很凉,又很密.这么有个性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）.“啪,啪,啪,”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛.天空突然乌云密布,说着雨就下来了.夏天的雨什么时候下是谁也说不准的.电闪雷鸣

周敦颐最喜莲之“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,我们所要明白的不就是如此吗?她圣洁千年、亭亭千年.莲是古老的花朵,更是不朽的传奇.不好意思只能想到这了.我也很喜欢莲花.