接受教育是每个公民的权利

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 20:02:41
为什么说举报是公民的权利和义务?

我国《宪法》第四十一条规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得

受教育是公民的权利和义务 辨析题

我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务.因此,受教育既是公民的权利,也是公民的义务.公民的受教育权利和义务,实际上包括国家和公民之间在义务教育阶段和非义务教育阶段所存在的双重权利义务关系.第一,公民接

维护民族团结和国家统一,是公民享有的权利

国防是整个国家的国防,是全体人民的国防,决不仅仅是军队和武装部门的事.保卫祖国,抵抗侵略是全体公民的神圣职责.全体公民,不分民族、种族、性别、职业、信仰、受教育程度,都具有义不容辞的国防义务.公民在履

哪些既是公民的权利又是公民的义务

在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利.这种权利和义务不可分割,它说明了公民权利和义务的合一性,这种合一性也体现了二者的一致性\x0d在人剥削人的社会里,剥削阶级占有生产资料,从而享有各种特权,他们

公民在法律面前一律平等,每个公民都有同样的权利.对还是错为什么?

前半句对,后半句错.法律面前人人平等就不用说了,而公民的个体权利不能用“同样”去形容,因为权利的范畴很广,根据不同的标准可做不同的分类——譬如说,公法上的选举权和被选举权,私法上的物权、债权和人身权等

接受义务教育,是每个公民的义务还是权力

根据中华人民共和国义务教育法第一章第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务.

经济权利是我国法律保护的重要权利,是公民_____的基础

民事权利再问:谢谢,我现在问了一位政治老师,她说是生存和发展的基础

人格尊严(公民的权利)

解题思路:结合案例解题过程:(1)赵某侵犯了保安的生命健康权(人身自由权);赵某侮辱了保安,侵害了保安的人格尊严(或名誉权)。(2)①保安是在履行自己的职责,为我们创造良好的生活环境。②对保安采取不当

宪法赋予公民的权利和自由是绝对的?

基本权利大致可以分成以下几类:1平等权2政治权利和自由3宗教信仰自由4人身自由权5对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权6社会经济权7教育、科学、文化权利和自由8妇女的权

为了促进教育公平,公民应如何负责的地行使监督权利

连教育部的头头都不知何为教育公平的情况下,你能负责的地行使教育的监督权利?教育不公这个词的提出就没学问.一栋洋楼和一间(杜葡说的)茅草房,哪个出人才?山沟沟里出马列,还是样教堂出救中国的的人才?如果说

权利与义务是统一的,公民所行使的权利就是公民应履行的义务

当然不对了,权利和义务是相辅相成的.享受权利的同时也要履行义务,反之亦然.世上没有没有权利的义务,也没有没有义务的权利.但,同时,我们可以放弃享受权利,却不能放弃履行义务.法是以规定权利和义务的方式来

接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务 如何理解权利

权利和义务是相辅相成的.享受权利的同时也要履行义务,反之亦然.世上没有没有权利的义务,也没有没有义务的权利.但,同时,我们可以放弃享受权利,却不能放弃履行义务.法是以规定权利和义务的方式来运作的行为规

"中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务",是( )规定的 .

答案是C中华人民共和国国防教育法(2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过)

“自由迁徙”的权利是公民的“生存权”的一部分;而“生存权”是每个公民与生俱来,不可剥夺的.1982年宪法很显然没有认识到

在我国,自由迁徙与现行户籍制度是有矛盾的,因为户籍的限制是无法自由迁徙的.不过从发展趋势看,我国将逐步放宽户籍制度,等完全取消后就可以自由迁徙了.

法律:举报是公民的权利,还是义务?

既是权利也是义务.同违法犯罪作斗争既是公民的权利又是公民的义务.题干看起来更应是义务.

我国宪法如何让确认和保护公民享有教育权利和义务的

《宪法》第二章,第四十六条.第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展.宪法是不能作为法条来进行具体保护的,宪法只是一种依据.本来是宪法

小海 公民是否接受教育是公民个人的私事,与国家没有关系

第一个是错的接受义务教育是公民基本义务之一第二个是错的因为接受教育是公民的基本权利和义务第三个也是错的依法接受义务教育是公民的义务

公民的权利和义务

解题思路:权利和义务是统一的解题过程:同学,我的解答供您参考,祝学习进步!著名植物学家吴征髓,从事植物学研究和教学七十年,参加并领导了中国植物资源的有效保护与合理利用的理论研究与实践。他提出的建立&q