作业帮探究摩擦力的实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 03:06:30
用弹簧测力计来显示摩擦力的大小,因为匀速时,摩擦力等于弹簧弹力
实验目的：实验器材：（可以有猜想）实验步骤：1.拿两个完全相同的木块,分别放在完全相同的水平桌面上,在其中一个木块上放一个重物.然后用弹簧测力计匀速拉动两木块,读出数据.2.拿两个完全相同的木块,分别
实验器材：带挂钩的小物块（矩形,长宽高三边互不相等,且各表面粗糙度相同）、弹簧秤、砝码、水平台、纸、毛巾、木板.实验方法：1）在水平台上分别垫上纸、毛巾、木板,用弹簧秤水平拉住物块,物块放置方式相同（
（1）很难保持木块做匀速直线运动.（2）当拉动长木板时,木块处于静止状态,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小.（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态,都容易读数.
对滑动的物体来说,水平方向,摩擦力与摩擦系数,物体质量,物体所在位置所受到的重力加速度g!倾斜方向,根据三角函数具体计算,很简单
选2.平衡摩擦力的原理是：调节斜面倾角,使小车沿斜面向下分力等于最大静摩擦力加上纸带与限位孔摩擦力.因此不能挂钩码,要拖上纸带.
列方程,表示出线性关系设倾角为af=umgcosamgsina-umgcosa=maf=mgsina-ma再问：那木板倾角过大是平衡摩擦力过大，还是平衡摩擦力不足啊再答：先纠正一个概念,没有平衡摩擦力
提出问题:滑动摩擦力与哪些因素有关呢?猜想与假设:1)与接触面粗糙程度有关2)与压力的大小有关.实验探究:1)让小车在桌面上匀速直线运动,此时摩擦力和弹簧秤的拉力平衡,摩擦力的大小即是弹簧秤的示数F1
物体间的压力越大滑动摩擦力越大物体接触面越粗糙滑动摩擦力越大f=μN
影响滑动摩擦力大小的因素：（1）物体所受压力大小.在接触面粗糙程度相同时,所受压力越大,滑动摩擦力越大.（2）与物体接触的面的粗糙程度（接触面粗糙程度）.在物体所受压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩
物体间的压力越大滑动摩擦力越大物体接触面越粗糙滑动摩擦力越大f=μN
（1）弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等．（2）探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制
（1）匀速（注：为了保证弹簧测力计稳定读数）（2）1和3（3）0.4（摩擦力只与摩擦系数以及压力有关、与拉力无关）（4）控制变量法欢迎追问!再问：拉力不等于摩擦力吗再答：滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙
1.用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在水平面上运动2.当压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关3.滑动摩擦力的大小与压力大小的关系4.自己做吧
解题思路：这样不合理，得出了木块的下表面更粗糙的结论是没有说服力的，因为在做实验的过程中，不确定哪个物体的重力更大一些，也就是对桌面的压力应该保证相同才能做这个实验，因为木块在拉动时用的力大的原因可能
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,（1）根据现有知识,你认为原因是：________________.实验中,同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关 B．与接
用弹簧测力计拉着小车在水平的木板上匀速拉动,不断改变接触面的粗糙程度和小车质量,可得出几组数据.
在水平面上,用弹簧测力计匀速拉动小木块,此时,弹簧测力计的示数就是木块所受到的摩擦力.再问：我所指的是这种探究的方法叫什么再答：控制变量法