招贴为什么用正负-搜答案-智慧作业帮

电势能Ea电势ΦaEa=qΦa正点电荷q>0,电势Φ>0电势能Ea=qΦa>0,电势能的正负跟电势的正负相同负点电荷q0电势能Ea=qΦa0,将正的电荷q放在电场中电势能Ea是正值；将负的电荷-q放在

元素单质化合价为0是因为核内带正电的质子与核外电子电性抵消不显电性,元素形成化合物也是因为该过程不消失电子,只发生电子的偏移和吸引,故质子总数与电子总数相等,不显电性.在溶液中有离子存在,因为电子被阴

电流的实质是电子或正负离子（在溶液中）在电场力作用下的定向移动（高中物理选修3-1中会讲）,电子和负离子（如Cl-）为负电荷,正离子（如Na+)为正电荷,所以分正负电荷.电池中的化学物质发生氧化还原反

交流电不分正负极!本来连火线零线都不需要分的,但是我们人为地将一根线（中性线）接入了地,才需要分火线和零线的.但是对电器的工作不影响.

从前有两个质子,一个是裸露的,另一个带两个电子.第一个带一个单位正电,第二个带一个单位负电.他们相遇了,第二个质子就给了第一个质子一个电子.故事的结局就是他们都不带电了.（这就是你所谓的正负电荷中和）

这么说吧正电荷的定向移动形成了电流,在电流周围有电势,所以正电荷的电势与总电势的方向一致,反过来,正电荷所形成的电流与负电荷所形成的电流方向相反,因此,负电荷电势能与总电势能是相反的,你能懂不?

根据你的“提问”和“追问”,轴向尺寸是工序尺寸哈?!是的话,公差应满足最小、最大加工余量要求,“单向”公差标注,可以一目了然；正负公差标注,对分析加工尺寸有些“费事”.再问：还有其他工艺设计手册相关要

50线只是相当于一个控制线,就好比你做几何题时候的一条辅助线,给你各项工作一个参照标高,方便施工而已.至于为什么不用正负0,比如地面做饰面砖或木质地板的话,完成后你的参照高度就没有了,只是按数值计算的

正负电子相互靠近时,它们之间的电场强度增加,当达到一定程度时,空气被电离而形成一个导电通道,两物体上的正负电荷经此导电通道流到一起发生中和,由于电荷在电场具有电势能,在中和时释放了出来.

根号8等于正负2根号2

因为无穷远处电位近似为零,而正电荷的电场线是从电荷指向无穷远处,而负电荷电场线是从无穷远处指向电荷,沿着电场线指向方向电势是降低的,所以正电荷电势是正的,负电荷电势是负的,这样就导致电势差的产生.

——★1、有电压,才会有电流,而正负极则是电压的基础,没有正负极就没有电压.——★2、直流电有正负之分,交流电也是如此,只不过是每秒钟正负极互相（按照正弦规律）交换50次而已.正负极互相交换50次就是

通量当然是有进有出的.通量就好比是一个门,你进多少人和出多少人能一样吗?正负其实就是在标注进和出

产品保护.防静电.

中和并没有消失只不过是对外不显电性了中性这就是中和

最好写上.如果是负功的功率的话,不写负号就必须用文字说明是做负功的功率.再问：平常试卷上的参考答案是也没写我做了个题就是因为没写符号高考应该不会有这个吧？再答：高考也会有的

电池是直流电,所以必须有正负极之分

证明?定理都是公理证明来的~公理是没有办法证明的那么公理怎么来,凭什么他们说了一个东西就是公理,我说一个就不是呢?关键在于一个叫“自洽”的词,你用公理起的大楼,大楼的东西不能违反了你刚开始定的公理比如

正负零是整个城市都差不多一样的,不是那个建筑工地所能决定的,有时会正好设计成那样.