把一物体放在天平的左托盘

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 00:53:48
一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g,标尺上的最大示数是5g.把天平放在水平台上调好后,在天平的左盘放入被测物体,右

由题意知:在右盘中加入5g砝码太大,加入2g砝码太小,这时可以通过调节游码使横梁重新达到平衡;故选D.

某同学使用托盘天平室误将测量物天平放在了右端,法码放在左,测出物体4.3克(一克以下用游码)那么物体的实际质量是?

选择B.因为正确的操作是左物右码,物体=砝码+游码,现在物体和砝码放反了,就变成砝码=物体+游码,所以物体=砝码-游码=4-0.3=3.7.所以选B

某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里.

设他的真实质量为xg食盐加游码的质量=砝码质量x+0.5=10x=9.5g

用托盘天平测物体质量的实验中被测物体应放在哪个盘上?

使用托盘天平测量物体物质前,应把天平放在水平桌面上,并将游码放在标尺的零刻度处,再调节横梁上的平衡,使指针对准分度盘的零刻度处,使天平横梁平衡.测量时,应将被测物体放在左盘,砝码放在右盘.在测量中,为

使用托盘天平时,必须注意事项:1,应把天平放在水平桌面上 2.不能测超过天平测量范围的物体

4.往天平托盘里放物体和加减砝码时要轻拿轻放3.砝码要用镊子夹取,不准用手直接去拿5.砝码用后要及时放回砝码盒里,不要随意放置6.不允许把潮湿的或有腐蚀性的物品直接放在托盘里

使用天平测量物体的质量,为什么要把物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘

把物体放在天平的右盘也可以.实际上,为了消除天平不等臂造成的系统误差,可以把物体放在天平的左、右盘分别测量,取所得结果的几何平均值.

用等臂托盘天平称量物体的质量,称量前,游码在零刻度处,但天平横梁没有调成平衡.当物体放在左盘,右盘中砝码的总质量为m1时

你这个题好像不全.我只看选项的后半部分,应该是B原因:当物体放在右盘时,m物=m砝码-m游码.且游码在零刻度处,所以m物=m2.又因为m1左低.

在使用托盘天平时候,如果把物体放在左边托盘的最左边,而砝码放在右托盘的的最左边,那测量结果会不同吗

若没有动游码就相同,若是动游码就不一样了,若是动了,则物重等于法码减去游码

【化学题】用托盘天平称量物体时,应 A.放在左盘,先加小砝码 B.放在左盘,先加大砝码

当然是先加大砝码,当天平趋于要平衡时,如果这时再加大砝码,天平平衡会反方向,这时如果小量调整,就能平衡,所以先加大砝码,假如是个8克重的物体,你如果放1克的,就要放几次,当放1个10克的砝码,天平会偏

将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量,对吗,

不对,氢氧化钠要潮解而粘在滤纸上,所以要放在烧杯里称量.

高一基本不等式一直一天平两臂长不等,把一个质量为a的物体放在天平的做托盘,此时右托盘砝码的质量为m g,有把一个质量为b

设左臂长x,右臂长y,则:(1)agx=mgy,即ax=my;(2)bgy=mgx,即by=mx;所以a=my/x,b=mx/y,a+b=my/x+mx/y;因为y/x+x/y>=2恒成立;所以a+b

某学生使用托盘天平的称量食盐时,错误地把食盐放在右托盘,砝码放在左托盘,称得食盐的质量为16.5g(1g以下只能使用游码

由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量-游码质量,即:物体质量=16.0g-0.5g=15.5g.故选:C.

一架托盘天平,由于衡梁两侧不等,所以测得结果不准确.小明用这架托盘天平测量一物体质量时,把物体放在左盘里测得结果为M1,

M为所要的质量;不平衡可以认为是在右边加了一个质量N(N可以是正也可以是负的)M1=砝码+游标.1式M2+游标'=砝码'即M2=砝码'-游标'2式M=砝码+游标+N即有M-N=砝码+游标3式M+游标'

某同学用托盘天平称取食盐时,把盐放在右盘,砝码左盘,读数为5.1g,那么盐的实际质量是多少?

4.9g0.1g是游码的读的正常情况下是游码数加右盘砝码数等于左边物体质量.现在是游码数加物体质量等于法码数.所以用砝码数减去游码数就行了

1、某同学用调平的天平测一物体的质量,错把物体放在了右盘,砝码放在了左盘

按照他的做法,会得到平衡时:码质量=物质量+游码读数计数应为:码质量+游码读数=物质量+2倍游码读数所以选B

下列实验操作中:“称量时,称量物放在托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘”这句话怎么错了?

托盘天平应该左物右码.这是基础,但是放的时候要考虑加入的物品形态及性质,也就是粉末状啦,液态啦,腐蚀不腐蚀托盘啦~一般都是在左右托盘里加一样的称量纸或者烧杯.