找出课文中描写小孩子过

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 08:30:31
找出一面这片课文中描写鲁迅外貌的句子

我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好

找出课文中描写敌人的成语

横七竖八.粉身碎骨

找出《凤辣子初见林黛玉》这篇课文中描写王熙凤性格的句子

“凤辣子”初见林黛玉本片段重点写的是林黛玉初进大观园,与众人相见的过程中,与“凤辣子”王熙凤见面的经过.通过对这一见面过程的描写,向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄

《军神》在课文中找出描写沃克医生神态的词语

你六年级的吧?我也是哦……按顺序下来是这样的:微微一笑,平静,一声不吭(这个我也不太确定是神态还是动作,你看看啊),脸色苍白,勉强一笑,慈祥,不行可以再追问我噢!

找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读u,再联系生活实际,说说你是怎样过春节的.课文 北京的春节

(一)正月初一是我们国家传统佳节—春节.关于过春节各地的习俗可多了,除夕的年夜饭可是最重要的.一大家人团聚在一起,开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴,其乐融融.年夜饭我们北方人喜欢吃饺子,预示着来年交

找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读,再联系实际,说说你是怎样过春节的.600字

年夜饭,年的味道(题目)  过年,对我们孩子来说是很高兴的事,可以拿得到一份丰厚的压岁钱,可以玩,还能吃丰盛的年夜饭,当然我家也不例外.  今天是大年三十,我和爸爸妈妈早早的回了爷爷家吃年夜饭,他们忙

小巷深处 :找出课文中描写母亲外貌、神情的语句,选择一二加以点评

母亲那黝黑的脸、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身形、充满憧憬的神态,都是作者寄托情感的形象.对这些形象的描写,其实就是情感的形象抒发.这又是散文常用的写法.

从学过的诗句中找出描写秋景的连续三句诗句:_____________, __

1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.2.秋风萧瑟,洪波涌起.

风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么

和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的

找出课文中描写敌人的成语,写在下面.

我写到了,是训练里的吧、粉身碎骨横七竖八改过分的了.望采纳

石榴郭沫若请你从课文中找出描写石榴树可爱的句子

一、阅读课文,找出课文中描写石榴的质感、叶片、花、果实和子粒特征的语句,好好看看吧:石榴郭沫若教学目标1、知识目标:学习

最后一课这篇课文中找出8个描写人物的句子,还要解释作用.

巴德作法国作家描写人物的句子有:1.我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽.2.郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书

从课文中找出描写保罗神情变化的词句

1.保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕.看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”2.保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜(dōu)一圈吗

最后一头战象课文中许多地方对嘎的行为进行了具体的描写,从课文中找出类似描写,说说这样写的好处.

(没想到.久别重逢的老朋友)(他站在江滩的卵石上.震耳欲聋的吼叫)好处:能够通过动作神情细节等描写表达出动物心中的情感

阅读课文,从课文中找出将动态和静态的描写自然结……写的好处.

1船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.2我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣.3不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地

找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点

天游峰位于六曲溪北,景区中心.东接仙游岩,西连仙掌峰,壁立万仞,高耸群峰之上.每当雨后乍晴,晨曦初露之时,白茫茫的烟云,弥山漫谷,风吹云荡,起伏不定,犹如大海的波涛,汹涌澎湃.登峰巅,望云海,变幻莫测

在《狼牙山五壮士》找出课文中描写敌人的成语

横七坚八、粉身碎骨、叽里呱啦就这些了,很认真地帮你找了,小红旗给我吧.

找出月亮上的足迹文章课文中第五段中描写宇航员进入指令舱这一过程的动词,

虽然没有书,没看到课文,但一般让说动词的表达效果都是说“使文章更加生动,更加生动的描写了XXX当时的动作,让读者有种身临其境的感觉”