扬州的夏日阅读答案高中

1.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依次填涂在答题卡上.2.根据选文,可以理出"我"在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母填涂在答

运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了荷花的婀娜多姿,运用理比喻的修辞手法将荷叶比作即将翩翩起舞的裙运用拟人的手法写一种花就可以了

1、在烈日炎炎的夏日,有属于夏天独特的风景,尤其在学校里举行的各种丰富多彩的课余活动,更是给夏日添加了一道独特的风景.2、作者表达了对于夏天的热爱,尤其对于在学校举行的课余活动的喜爱之情.再问：不一样

1.给文章划分层次.12345675.2.请说说文章从哪几个方面写了夏天的好处.文章从：夏天使人感到生命的多彩,夏天能考验人的毅力,夏天是最浪漫的季节.4方面写了夏天的好处.你认为文章那个词用得好,用

挟：邀请,偕同.薄技:郭对自己技艺的自谦,鄙薄的技艺,小技,这是一种谦卑的说法.俄:一霎时、突然（义同俄尔“俄尔百千人大呼”）历历不爽：清清楚楚,没有一处不像的.爽,意思同“爽约”中的爽义,违背的意思

扬州的个园江苏扬州个园,是一座独具风格的名园.它是清嘉、道光年间两淮盐总黄至筠在明代《寿芝园》旧址上兴建起来的,当时圆中遍植翠竹,盖取东坡诗句：”宁可食无肉,不可居无竹；无肉使人瘦,无竹使人俗.”以示

1.①能凸显扬州景观的个性特征,即“借水”“借景”“借石”“借春”,虽各有特色,却又浑然一体.②扣题行文.以题眼“借”字作为文眼,紧扣“借”字,以“借”为线索,连缀成文.2.①表达方式：描写与议论相结

我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处.夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋漓之际,去洗一个热水浴,再捧出一

1xinkuisenao2夜空湖里草丛里小河边田野3比喻：它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际把皎洁的光滑洒向人间拟人：听草丛中~举行夜间演奏会呢4静态描写：身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的晶晶然如镜之

那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下有一块瓜地.________（A.热烈B.酷烈C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内.看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面.我想他一

1.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依次填涂在答题卡上.\x0d2.根据选文,可以理出"我"在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母

运用了比喻的修辞手法,把蒙古草原比作海浪,女体,生动形象的写出草原的优美的起伏,表达了作者对草原的喜爱之情.

1.说明了其形成、湖面形态,湖上建筑等几个方面的特征.2.运用的说明方法有列数字,如：“全长4.3公里,游览面积50多公顷”；打比方：如,“其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠,似一幅舒展不尽的绚丽画卷,给人

1.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?答：能分析出他是一个忠于职守、尽职尽责的老人2.理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化程序.下面备选答案中,依次填在后面方框内,正确的三项是

很高很高的花费功夫一个运费改gis苟富贵

我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处.夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋漓之际,去洗一个热水浴,再捧出一

我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处.夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋漓之际,去洗一个热水浴,再捧出一

第八题是依照、指示、撕开、无忧无虑

1芊芊细草,蝉,金黄的大地,麦子,山,云；夏感在作者的眼中,夏天有青春、热烈、坦然执著的特点.2天空飞翔的小鸟地上鸣叫的昆虫、春天的勃勃生机、夏天的清爽气息、秋天的硕果累累、冬天的皑皑白雪,以及许多值

1xinkuisenao2夜空湖里草丛里小河边田野3比喻：它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际把皎洁的光滑洒向人间拟人：听草丛中~举行夜间演奏会呢4静态描写：身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的晶晶然如镜之