手机利大于弊 英文

利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!

随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手

phone

绝大多数学生和少部分老师、家长对中小学生使用手机持支持态度.一些家长说,让孩子使用手机可以随时了解到自己孩子的状况,孩子在遇到紧急情况时也方便与家长、老师联系,而且一些手机功能对学习也有帮助.兰州八中

手机/手提电话handphone,智能手机smartphone,移动电话mobilephone, 蜂窝式便携无线电话cellphone.不过现在市场已经习惯性的把全部都叫手机

影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视.联合国教科文组织（WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的结果,结论是长时间使用手机增加患癌可能

1、上课,容易用手机和学生交谈,不止影响自己,也影响他人.2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习.3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事

我觉得主要可以从一下几方面着手写你的开篇立论：1、手机便于联络,如果有同学遇到危险,手机是救命草；2、现在的网络发达,手机可以查找到我们在书本上找不到的资料；3、现在大部分学生是留守学生,没有了手机,

正方一辩：谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：中学生上网利大于弊.我将从4个

这个是个成题,该不该使用手机这个很多辩论赛都辩论过,资料很多,你百度一下都能找到,可以借鉴.还有二三辩的攻辩问题要么就是巩固自己方立论点,要么就是攻击对方立论点,所以不能脱离和自己队友,尤其是一辩的讨

你就根据在不打扰到老师及同学们正常上课的情况下进行辩论,1,遇到特殊情况可以立即知道并得到解决,2,现代科技的发展,给大家提供了网络快捷功能,使网民能迅速查到所要的资料.我们可以知道国内外重要时致.3

point1.weinsisitthatinternethasmoreadvantagesthanshortcomings.Asweknow,computercandosomethingwehuman

很简单,一般的手机你找--设置-----手机----语言--选择简体中文就可以了!

多用反问句,攀比心理,自制能力不强早在手机产生之前就有了.这并不是手机引起的.确实如此,对方辩友不正是也看到初中生这个特殊群体的劣根性吗,这个本性早在几千年甚至于人类产生之初可能就有了,这么多年的教化

随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手

iponeiPhone或者Applemobilphone

1.方便家长,老师以及同学之间的联系；2.可以上网查阅资料,便于学习；3.可以快速获得最新的咨询,了解一下社会时事；（大概想到这些,你可以扩展一下）再答：补充一下：你也可以手机弊大于利的资料，然后逐条

N958GB(N95-2)TheN958GBArevisionoftheN95,calledN958GB(N95-2,internallyknownasRM-320),wasannouncedonAu

【辩论赛技巧】　　（一）借力打力　　武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方.这种方法也可以运用到论辩中来.　　正方之所以能借反方的例证反治其身,是因为他有一

MOBILEPHONE