be meant to be 做非谓语

因此,掌握这一部分内容的做题技巧和步骤,对于学好英语非常重要.关于非谓语动词的三种形式以及在句中所作的成分各种参考书中均有讲解,在此不多说.本文只就宏观方面,从战略角度向同学们介绍做此类题的着眼点以及

英语中,非谓语动词就是指“不能做谓语”的动词,他不是一类特殊的词,而是普通动词的一种特殊形式,它包括不定式、现在分词、过去分词.所以,在这个题里面,考察的就是非谓语动词.非谓语动词在句中除了不能做谓语

该句子其实“Can'tyouread?It'sanon-smokingsection.”Isaid就已经完整了.后面的部分为分词做伴随状语.首先现在分词表示主动进行,过去分词表示被动完成后面的句子意思

宾语补足语.本题it是形式宾语,真正宾语是tohelpthepoorTheyelectedmecaptainoftheteam.他们选我当队长.（名词短语作宾语补足语）Ithinkitnecessar

非谓语动词主要包括不定式&动名词&分词（现在分词和过去分词）,.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分　　它有三种形式：不定式,分词（现在分词、过去分词）,动名词　　1．非谓语

关注《新东方英语.中学生》,2009版,好像是六月号（网上也有在线）,有很详细的解答.1.先看语态主动还是被动；再看时态2.做题找主谓宾,找出主干3.非谓语动词包括不定式动名词分词形式,他们不能作谓语

谓语是wanttostudyEnglish做的是want的宾语.也就是want后跟不定式做宾语.类似的还有dicidetodosthwouldliketodosth等

解题思路：1把theywere去掉保留when就是状语从句的省略去掉就是分词做状语2把hewas去掉保留though就是状语从句的省略去掉就是分词做状语3把becauseshewas去掉后面的是伴随状

不能改成tobuy.因为动词不定式作的是原因状语.而不是原因状语.分词作状语可以表示时间、原因、条件、伴随情况；不定式作状语多表示目的和结果.作目的状语的不定式可用inorderto来引起；有时为了强

选A不选D有两点原因.1.主句主语是物thetrees,所以状语应用被动语态,D选项是现在完成时作状语,若想变成被动语态,应该是havingbeengiven.2.主句用了could,是虚拟语气,而D

现在分词：CBA再答：过去分词：DC再答：不定式：CCAAD再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再答：27，用现在分词完成时，强调动作在谓语动词动作之前发生。由于先Spend这一年，后显得更成

高考关于非谓语动词的考察一般比较侧重在对分词和不定式做定语和状语这方面上.我在此建议你这么做：1、准确划分好题干的句子结构,找到句子的主语、谓语和宾语,正确理解句子的意思.这样就已经成功了大部分了.2

非为作主语就两种形式,doing,beingdone再问：那单复数呢。再答：统一用单数形式再问：没有其他形式了吗？再答：没有了

第一步,先判断一下句子中缺不缺少谓语,在不缺少的情况下就可以考虑谓语动词了.第二步,先根据该动作与主语的关系判断主动还是被动.第三步,考虑动作发生的时间.

解题思路：非谓语解题过程：非谓语做宾补和做定语非谓语动词（不能作谓语用）包括不定式、分词及动名词。一、动词不定式1）宾补：Theteacheradvisedustohavearestfirst.Idi

不定式todo可以做定语、补语、状语、主语、表语、宾语动名词doing可以做主语、宾语、表语现在分词doing做状语、补语、定语、表语过去分词done做状语、补语、定语、表语

我们发现解决这个问题有点麻烦/棘手!

可以是被动主语是HE,window是宾语

解题思路：动名词作主语，gave是谓语翻译：总统亲自参加会议，给了他们很大的鼓励解题过程：Thepresident'sattendingthemeetinghimselfgavethemagreatd

5.making再问：帮我看看我答得对不对再答：4.应该是原形再答：第六个应该是过去式再问：是maked