或,以,非门与初中电学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 08:02:18
初中物理电学练习题

一、填空题1.将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了_________.基本电路的连接方式有_________联和_________联.2.在电路中提供电能的装置叫_________;消

初中电学物理公式证明与推导

1.串联:电流相等,P=U总I=(u1+u2)I=U1I+U2I=P1+P2并联:电压相等,P=UI总=U(I1+I2)=UI1+UI2=P1+P22.并联:电压相等,因为P=U^2/R所以P1/P2

初中物理电学知识

解题思路:摩擦现象生活中很常见,晚上衣服上有闪电,衣服上易沾有灰尘,梳子梳头发,头发随梳子飘起来.解题过程:解:梳子与头发摩擦,摩擦起电,使头发上带上了同种电荷,同种电荷相互排斥,导致了头发比较蓬松.

用与或非门实现用8421码表示十进制数0~9

卡诺图法a2a1\a8a4000111100010X10100X01110XX1010XX然后画圈得到你的要求是:!A1!A8!A4+A2A8(非打不出来,用!代替了)然后转化为与或非门即可,方法是取

初中物理电学中灯泡的亮度与什么有关?

电流(I)电压(U),和灯泡的功率(P),IXU=P,P功率越大,灯泡越亮.因为他单位时间做的功越多.其实灯泡的亮度和很多因素有关.如灯泡的材质,比如25W的节能灯要比60W的白炽灯泡亮得多.但一个给

初中物理电学:静电与电路 验电器问题

选D.电子由B向A移动A带正电,B带负电,可以理解为,A有多余的正电,B有多余的负电那么,连起来的时候可以看成是正电从A到B或是负电从B到A但是,带正电的是原子核,太大了,一般不动,所以答案就出来了

初中物理电学总结?

初中物理电学知识点总结1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径.2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路.3、电流的形成:电荷的定向

初中物理电学难题

一个定值电阻和滑动变阻器串联,为什么当滑动变阻器与定值电阻阻值相同时,滑动变阻器功率最大?要详细步骤.设:定值电阻阻值为R1,滑动变阻器最大功率为P当滑动变阻器功率最大时,滑动变阻器阻值为R2电源电压

求初中电学公式

U=电压I=电流R=电阻P=功率J(KW*H)=电功T=时间U=R*II=U/RR=U/IP=UIW=PTP=W/TT=W/PP=I^2RP=U^2/R

基本逻辑门电路实验中如何用或非门实现非门的功能

或非门的逻辑关系:只有当全部输入端都为低电平时,输出端才为高电平;只要有一个输入端是高电平,输出端就输出低电平.将或非门所有输入端并联应用就能实现非门的功能.

初中物理题——关于力学与电学

∵摩擦力大小与速度无关,∴摩擦力f不变;对滑动变阻器,水平方向受量力平衡f不变∴弹簧的拉力F不变据F=kXX不变∴滑片位置不变∴电阻R不变∴电流不变∴亮度不变答案C.

电路设计,用与或非门设计一个两位二进制数乘法器,要步骤和电路图

我建议你去看《数字电路与系统》清华大学出版的,里面都是讲计算机的硬件基本电路,你要什么+-*/法器都讲得很清楚,总比我们在这里讲得要清楚.你那个就是两位的乘法器都很复杂的,在这种平台上不好说,要学就学

数字电路,模拟电路,与或非门的电路图工作原理是什么?

非门又称反相器电路,它的输入为高或低电位时,输出分别为低或高电位(图3).图3中输入为零(即高电位)时,三极管截止,使R0上的压降为零,输出端即为负(低电位).当输入端为负脉冲(低电位)时,三极管通导

电学知识什么是与门,或门,非门?

“门”是这样的一种电路:它规定各个输入信号之间满足某种逻辑关系时,才有信号输出,通常有下列三种门电路:与门、或门、非门(反相器).从逻辑关系看,门电路的输入端或输出端只有两种状态,无信号以“0”表示,

初中电学电路的串联与并联

A和B是并联,A和B合起来和C串联,单独的A和C不能算串联(因为C不仅和A相连接,同时也和B相连接),这三个电阻组成是一个串并联电路.

初中电学(电学高手进)

第一题选D吧!初中物理好久没有接触了.因为是不等量的异种电荷,所以接触时,相同相互抵消一部分,剩下电量大的多余出来的,然后均匀分到两个验电器上!所以是带同种电荷.至于张角一定是有一个减小,打个比方吧!

或门、与门、非门的电子管(不是集成电路)电路图(不是符号)和原理(电学原理)是什么?

你说的是电子管?而不是晶体管,是不?再问:��再答:1����������ȥŪ�����ɷ����ľ����Ԫ�����ɵ��ŵ�·��TTL����ԭ�?���а��ж����ܡ���ܣ�2����

画出与、或、非门的逻辑电路符号并写出他们的表达式

图(a)给出逻辑与电路符号和表达式,图(b)给出逻辑或电路符号和表达式,图(c)给出逻辑非电路符号与表达式.