作业帮我看到了一条河中的有动作的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 22:07:29
1.我打开门走了出去.小明打开书认真地读了起来.2.贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去.老师走进教室,看到黑板上很脏,老师说"请小明来擦一擦".
沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底.经历十多年,和尚募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到,以为它们顺流而下了.摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里,没有痕迹.一
景物描写（或：自然环境描写）.烘托童年时“我”游泳的勇敢
我看到了一条河 童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新. 我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家.路上,她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车,然后自己找回家.虽然那
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳
文中用了那几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么什么作用?答.请用三个词语概括“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态.答.读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?（不少于30个字）1、
1.1.三个①四岁的时候自己回家迷了路;②度假时没有学会游泳;③在一条小河里,经过“我”的努力“我”学会了游泳.2.因为通过通过童年的这三个片段让“我”学会了镇定、勇敢,敢于接受挑战的美好品质,所以使
我从那奔跑的运动员中看到了运动之美、健康之美,以及和谐之美.
抓耳挠腮上窜下跳蹑手蹑脚身轻如燕
多读几遍,体会作者的感情,再想象自己看到了如此的景色,不由的感叹.
我从车灯之河中看到了美
1、作者这样安排是起到铺垫的作用,虽然与游泳无关,但是挑战、探险说的很清楚……2、“我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神.”3、巨大的响声、泡沫迅速奔去.这样说明了当时对于“我”
看到蛋糕我脸上不自觉的透露出欣喜若狂的神色,麻麻宠溺的拍拍我的头.
我拧开瓶盖,喝了一口水
拟人.将泡沫拟人化得奔跑.
先给好评再问：再问：0k再答：稍等再问：quick再问：quickly再答：小明巴掌扇向小刚，但小刚也不示弱头部微偏躲过小明那掌同时一脚踢向小明下阴再答：小明本能的后缩，连退几步瞪大眼怒斥“你卑鄙视“
、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我
清洁工拿起靠在墙上的大扫把,微笑着,走到墙角让我过去.我瞥了她一眼,大步流星地走过去.她尴尬地低下头,委屈地努起樱红的小嘴.（有些还有神态描写.小学时写的一个句子,现在稍作加工给你）
生态系统是由生物群落与无机环境构成的,即便是河里所有的鱼也只是生物群落中的三大组成部分中消费者的一部分.没有生产者,没有分解者,也没有无机环境,根本就不能组成物质能量的转换····