我的老师作文点评

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 01:35:53
给我点评一下这篇作文,要像老师一样的点评呀我们要交的

这是一篇散文,语句优美,中心突出、紧凑,能前后呼应.更重要的,是他不仅用一件小小的事例来突出掌声的重要,还以有掌声与无掌声的情况进行了强烈的对比,这样更能突出文章的中心.这是一篇推荐用于参考的作文.

张老师,又来麻烦您了!请您对我的作文进行修改并点评。谢谢!

解题思路:从思想内容、结构安排、语言表达等方面加以推敲和完善。解题过程:寻找遗失的情趣亭台轩榭,碧波清影,游走于青山之中,陶冶自然的心境,尽享曼妙的逸致闲情。看潮长(错别字,应该是“涨&r

为我的作文点评一下,谢谢

标题新颖,内容不完整,你还可以写你为什么困惑,因为什么而困惑.继续加油,我相信你会写得更好!再问:我因为想念小学而困惑。我们曾今一起看月亮。这样,怎么改??再答:可以改成:我因为想念起了我的小学,我的

求点评作文.老师布置的作业.

点评:一缕阳光独特的视角点亮了全篇,文章开头一缕阳光隐喻了淡然之态是生活的常态,而后却笔锋一转谈到生活中的难于免俗的挫折,连举了(温暖阳光的沐浴.慢慢让它洗涤你心中的黑暗),使文章在内容上真实可感,最

老师帮忙点评一下这篇作文

解题思路:同学:你好!很高兴为你做答对老师的解答如有不同意见,欢迎在下面的继续讨论中留言,老师会与你及时进行交流当然,如果老师不在线,回复可能不太及时,还请理解祝:健康、快乐、进步!解题过程:作文很优

请老师点评一下这篇场面描写的作文

你好!感谢信任.(秋风送爽,)9月1日在同学们的期盼中如期而至.新学年又开始了,XX小学呈现出一派祥和的气氛.上午9∶30,XX小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运,弘扬民族精神”的2008—20

请帮我点评一下我的初中作文

把下面的加进文章里吧.同学们,我们应该为生在这个英雄的国度而自豪,为这些民族之花而骄傲!爱国,不应该流于形式,它需要的是实实在在的行动.我们从小就要树立远大的理想,那就是报效祖国,为祖国的繁荣富强而努

求一篇作文的点评,我给大家作文.

其实文笔思路和文笔还是可以的.但是好像很多描述都太过于臃肿了...让你的那些不经意的词组太突鄂了.既然有那么好的一篇文章和思路...最好的奖赏...这样的题目是不是太通俗了...主旨是秃鹰自己在冬日里

老师好!请您对我的作文进行修改并点评。谢谢!

解题思路:作文评改应该从思想内容、语言表达、结构思路等角度入手。解题过程:行走在消逝中中华巨轮在时间的长河中滚滚前进,它充满(用词不当,可以修改为“激起”)璀璨的文化结晶,熠熠

求老师为我点评这篇九年级的语文作文,提出具体的建议,

第一,你没有写出流浪猫狗的可怜,你只用了几个词来概括,但这里恰恰是应该大写特写的地方,应该把你看到的流浪猫它可怜、瘦弱以及当时的环境,其他路人的表现细腻的描写出来.一开始让读者与你产生共鸣,让他也可怜

作文 我亲爱的语文老师点评

解题思路:见解答。解题过程:我亲爱的语文老师,她并不高,但有点胖。可她走起来,却有一种庄重的美,就像经过清水洗涤后的莲花那样非常的优雅。我的朋友说她是大家闺秀,而我认为她更是楚楚动人的,我总喜欢看着她

帮忙点评一下我的英语作文

大约扣两分,Secondly改为second,schoolbus中加by

初中英语作文,求老师纠正点评下~,

不用haveheld改用heldmeetingaboutagreatdream===dreamsandmetoo====andsoami中间有一句不晓得你想表明什么rootdream如果你是指最大的愿

帮我点评一段作文的开头

你要写坚强,最纯吧?开篇有兴的笔法,知道你文思活跃.不过有的而俗套,汪国真的诗就常是这种写法.如果是初中或高中低年级作文,还是不错的.如果正文写得精彩,那么,你的开头是明智的,这叫渐入佳境.

英语:请老师点评一下我这篇初三的作文

Theadviceofsaveenergy(AdvicesorSuggestionsonenergysaving)Now,youcanseethatwastingenergyeverywhere.It

老师好!请您对我的作文进行修改打分并点评。谢谢!

解题思路:从思想内容、语言表达、结构层次等诸多方面考虑。解题过程:品味梅花(删除)品味寒冬(表达不形象,可以修改为“冰雪”),梅花知道惟有坚强的毅然力,才能开出鲜艳的花儿;雏鹰

高中老师给我的作文一些点评,大家能帮忙想想怎么改吗?

老师意思是你在文字组织能力上还欠佳,你应该多去读一些中外名著,就是记述文形式的书多读一些.读书破万卷,你的写作能力自己会提高很多的

谁能帮我写这篇作文的点评

水平还是下等感觉像五年级的时候写的因为水平低的都喜欢我我们之类的要提高写作就得按照自然规律不要我们我们的