我的老师作文仿写

从外貌,特征,神态上去描写.也可以写一件关于他的事

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

感谢您,我的老师.从您那一他的忙碌中我感受到您对我们的的爱.感谢您,我的老师.如果没有您的忙碌就没有我的今天.

我的老师来自http://www.pequip.com.cn/a/201305/124580254.html师老师是我的语文老师.她有一头乌黑的秀发,柔顺地披在肩上,当她走动时头发就像闪动的瀑布一样,

我最好的老师作文“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时,我们可曾想过到底什么样的老师配的起这样的称赞?是那些想尽一切办法只为提高学生成绩与升学率而不管学生内心想法的老

我又不了解你们老师,怎么写

宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像.她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师..老师在上课时讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓

珍贵的礼物相信大家都有过送给别人礼物的经历,我当然也不例外.可是,你们知道吗,我送给过“礼物”最多的人,却是我最亲爱的妈妈.我送给她的,也是一种特殊的礼物.说是礼物,其实并不是日常生活中的那种物质礼物

解题思路：希望对你有帮助解题过程：搬进了新家，住进了我的卧室，一张床，一个书柜，都像“婴儿”一样期待我的呵护。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

举一个具体的事例,为什么想当老师,是老师伤过你,你想当老师,避免有更多的学生受伤害或者是你的老师曾经做过一件让你很感动的事,你也想像老师学习我的理想是从一件事情中萌生的.一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“

藤野先生,你缩小就可以了

我的母亲我的妈妈快40岁了,有一头长长的卷发,在她弯月儿似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神.她的嘴唇红艳艳的,皮肤雪白雪白的,个子很高,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.妈妈为

开头要精美外貌描写语言生动些加上自己的情感结尾要丰富,短.OK、

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的

我认为仿写可以仿三方面：1是形式,形式包括文章的结构,所用修辞手法例如比喻拟人排比,优美的句式特点等等.仿写作文可以从仿写原文的形式着手.2是写作方法,是文章整体运用的写作手法,例如托物言志、卒章显志

我的名字是彼得我从u.s.a.i十二岁.我是七年级的学生.我有一个幸福的家庭.我们现在住在北京.我的父亲是一位医生.他在一家医院工作.我妈妈是一个teacher.she教中学.我的小妹妹,玫瑰,只有四

费了好大的劲打出来,可借鉴一下我的老师有很多,今天介绍的老师是照片上的这位小姑娘——我的5岁的外甥女冬冬.每次见面,我故意毕恭毕敬地拖着长腔喊：“老—师－好－”,她也毫不客气地回答：“姨夫同学好!”然

大姐.你们老师真是苛刻饿.我们老师没有恩.我想想哈~找到写作方式就好啦.有根据什么时间、地点、人物啊之类的!加油噢.写好点.别给傅雷丢面子.

被老师读作文的时候“呤!”伴着上课的铃声,大家都各自回到自己的座位坐好.这时,语文老师进来了.老师叫我们拿出作文本写作文.于是,大家都从书包里拿出作文本开始写作文.我也奋笔疾书地写着作文,我一边写,一