作业帮1.解释下列句中加点的词语. (1)太宗尤所眷遇 . (2)其弟伺间从容言之 .
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引：牵；拉.引而不发拉满弓弦而不发箭.语出《孟子·尽心上》：“大匠不为拙工废绳墨,羿不为拙射变其彀率.君子引而不发,跃如也.”原指善于教射箭的人,只作跃跃欲射的姿态,以便学的人观摩领会.后用以比喻作好
（1）渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了依稀：这里指隐隐约约的.（2）诚然!这十多个年少,委实没有一个不会凫水的.委实：确实、的确.（3）使我的心也沉静,然而又自失起来.自失：自我失落,内心若有所失
1、①时事：这是讽刺的说法.（他们）“精通”的“时事”,其实都是一些无聊之事.讽刺那些不学无术的人.②掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事.这里指学校里发生过的一些事情.③模胡：即“模糊”,这里指
一、整体把握 要想整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以归纳为三个方面：宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化.经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握了. (一)科学工作者的宗旨是探
响晴就是晴朗的意思空灵就是晶莹剔透透明的意思这是我自己的理解,其实遇到不会的应该查字典的,不过我现在手头没有,估计你也是没有,建议到学校找同学查一下字典啊确保万无一失,字典还是鼓励买一本的
”摇篮“一般指婴儿的卧具.引申义,比喻某些事物的发源地.
方,才就遇到了老友,就留他吃饭老友来了,才同他一起进餐恐,害怕.害怕他说话不算数
不经人力干预而自由发展再答：自然界，再答：属于或关于自然界的、存在于或产生于自然界的、非人为的
得天独厚的“厚”-----优厚寡不敌众的“敌”----抵挡溃不成军的“溃”----溃败、溃散少年老成的“老”----老练销声匿迹的“匿---隐藏
1厚：优厚.2敌：抵挡3溃：溃败,散乱4老成:老练,成熟5匿：隐藏
1、东临碣石的临：登上2、以观沧海的以：来；用来3、水何澹澹的何：多么4、次北固山的次：多次5、幸甚至哉的至：极,到了6、人在天涯的涯：边；天边
1.模糊地,未明了得；2.高傲的样子3.多么相似,很相似4.形象面容
您好!余幼时即嗜学嗜：爱好、喜爱
(语文)1兄弟姐妹2不由得几个字强调出了景物之美,让人情不自禁的停下脚步3不觉2字于无形中突显了这片"紫色"的光辉与靓丽4采用比喻的手法,将紫藤萝比喻成一条瀑布,并从作者心上流过,写出了紫藤萝的温和以
解释下列句子中加点的词语：1）愿【驰】千里足：骑.2）【驰】而前：疾行.3）【著】我旧时裳：穿.4）挥刀奋【斫】：用刀劈.再答：2）【驰】而前：骑马再问：请把下面的语句翻译成现代汉语。莫如以吾所长，功
1.（1）职业（2）适逢、恰逢、正赶上（3）离开2．C3．暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来的.4.父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”.在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木
1,形容很多人追捧.再答：2，富有内涵
分别为“凭借,依仗,靠”；“对于”；“句首发语词”；“就”.
骸骨：就是尸体腐蚀风化后,留下的骨头,应该是比喻残酷的现实吧化为乌有：消失不见,应该死后肉体随着时间已经消失不见不息：不停止,应该是说这生命的气息从古代一直流淌到现在,从没有停止
1）昭（表明）2）简（同“拣”,挑拣）3）溯（逆流而上）4）延（邀请）5）是故（由此可见）6）恶（哪里,怎么）