我的初中校园生活作文开头结尾

自己想,我们可以提供资料

日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千.时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘.　　难忘,老师慈祥的脸庞；难忘,老师严肃的话语；难忘

开头;校园生活是由纯真幼稚的故事串成的美丽珠链.在这串珠链中,有一件事我至今还没忘记,那是发生在xxx时候的一件事.结尾;欢声笑语的校园.它,给了我一个美

假如漆黑也是纯洁的,那么,第一声春雷和电闪,就是爱情的宣言.鹏鹏和素娟是在一次吃饭时偶然认识的,鹏鹏记下了素娟,而素娟只记得鹏鹏个子很高.鹏鹏打听到了素娟所在的学校,从此,他们认识了.鹏鹏开始发现,只

时间如流水,一去不复返.六年的小学生活就这样一闪而过了.面对即将分离的那一刻,面对传授给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,我却怎么也说不出“再见”这两个字.幸福的脚步总是那么短,我时常想可不可以

每个人都有美好而有趣的童年,童年是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了许许多多的珍珠,有些已经随岁月的流失而渐渐褪色,有些已经却依然光彩照人

友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道

开始憧憬结尾失望之后偶尔会想起

开头：家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾,是每个孩子在外饱受风霜时坚实的堡垒.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我,爱家.结尾：家啊,是个让人舍不得离开的地方.不论你现在多么难受,多么痛苦,相

砌着粉红的石砖,高大而笔者地屹立在地上,呈现一个“凹”字.你们猜,这是哪儿?就是我们的学校——杭州东园小学.我们缤纷的课余生活都是在学校度过,那让我们了解一下有哪些活动吧!首先,介绍吃水果.中午,老师

在历史的长河里,是你用粉笔在黑板上写下辉煌的一页,站在三尺讲台上就是你歌唱的舞台再问：然后呢再答：下面求知的眼神就是属于你的动力，下面给予洪亮的回答就是你的掌声所在！然后就写写老师与自己的点点滴滴，是

也许长大就在不经意间.当我某天一回头,发现走过的脚印不再凌乱不堪,但是那美丽的东西,却从我的眼前蓦然消失,不见……因为那是我永远都忘不了的东西.

写好文章开头和结尾.（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”,恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者.①交待四要素开头法.即开头简单交代时间、地占、人物和事件.②开门见

在我的校园生活中,随着同伴们经历了风风雨雨,经历了酸甜苦辣,让我得到了快乐,让我有过烦恼,我的校园生活生活是多姿多彩的,自从一年级那天,爸爸妈妈把我领进学校的大门,我跨进学校大门的那一步起,我就认定了

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜；

开头：当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地飞舞一会儿再轻轻落地的时候,我们正在幸福地享受这烂漫而又精彩的校园生活.结尾2:

开头：我就是我,是不一样的焰火,天空开阔,要做最坚强的泡沫.每个人心中都有一个"我",在别人的心中我也有一个我,只是我才是最懂我的人结尾：我就是我,是不一样的焰火,天空开阔,要做最坚强的泡沫,我会笑着

作文讲究的是凤头、猪肚、豹尾,结尾照应开头.凤头讲究的是华丽但不罗嗦,猪肚就是把自己想写的全写下来,豹尾结束有力精炼.先写自己喜欢我的校园、爱我的校园,或者把校园当做自己的家一样.几句话就可以概括结束

风轻轻地吹起来,我坐在秋千上,又荡了起来.小树苗长高了,在风的吹拂下,黄色的小叶子落了下来,轻轻的躺在地上.五年前的的那天黄昏,我放了学,父母都还没回家,我坐在秋千上,高兴地等待.在秋风的缠绵中,我紧

你的校园一角是要写什么啊,是教学楼?学校边的树木?要表达什么样的思想感情?列段：开头：我爱清新的春天,火热的夏天,冰洁的冬天,更爱那凉爽的秋天.秋天是我们校园最美的季节.结尾：我爱母校,更爱校园的秋天