我仿佛第三自然段的结构,以大海为主题,写几句话,期待那一天什么生什么.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/03 17:23:56
大海会呼吸吗的第三自然段第二句话用了什么修辞手法,它的作用是

设问.——自问自答.能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站.

九寨沟课文的第三自然段

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟.  从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云

初一上学期语文课文第一课《在山的那边》课后习题第三题,以《我终于看到了大海》为题写一遍400字的作文.

我终于见到了大海大海,是每个人都向往的地方.我们每个人的心中都各有一个“广阔无际,汹涌澎湃”的“大海”.5班就是我心中的大海.当我们历尽千辛万苦,不折不挠地来海边,才发现她是那么的美,那么的好,这是语

有哪位大师知道人教版小学三年级语文《赵州桥》第三自然段是按什么结构写的?见图片.

排比句式再问:谢谢啊!再问:第一句话的作用是?再答:中心句

在山的那边 课后的第三题 以“我终于看到了大海”为题写一段话.

300来个字可以么.我以前写过.海,是每个人都向往的地方.我们每个人的心中都各有一个“广阔无际,汹涌澎湃”的“大海”.运河中学就是我心中的大海.当我们历尽千辛万苦,不折不挠地来海边,才发现她是那么的

短文按照先____后____的结构顺序进行介绍,第二自然段写了什么?第三自然段写了什么?

按先总后分的顺序写的.第二自然段写了赤道地区的动物植物生长旺盛,第三自认段写了地球即使两极虽然冰天雪地也有动物生存.我会和猿猴做朋友,我会与它们一起觅食,爬树,一起在树间荡秋千.我会想:动物是人类的朋

课文《在山的那边》课后题第三个以“我终于见到了大海”为题写一段话.怎么写?200字左右

我终于见到了大海.它就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音,就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光.沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物:小巧玲珑的贝壳,背

我的小河阅读答案 1.模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话期待那一天,(),(),().2.请你

鱼儿在海面上快乐地飞跃,水母在粼粼的海水中翩翩起舞,鸟儿在天空悄悄地表白.

《我爱绿叶》第一自然段的段意是什么?第二自然段是过渡,第三、第四自然段的段意是什么?

一,写花朵的美,以及人们对她的赞美;三,写在丰富的大自然中我更爱平凡的绿叶,因为她能让空气新鲜而且生命力强;四,写我爱绿叶,更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄.

请问第三自然段在全文的结构上起什么作用?

承上启下再问:谢了再答:嗯嗯

眼泪这么近 背影那么远 最后以自然段在内容和结构上的作用

内容上总结全文,升华主题.结构上呼应开头,起到画龙点睛的作用.

以我的大海写一篇作文,600字左右的,

浪一层又一层地赶来,碰撞着卧在海面的礁石,溅起了水花又落了下来;冲湿了我的脚丫,还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为它永久的珍藏.看着大海时时奔来,好象永远不知疲倦;听着大海刻刻喧腾,似乎永远都那么

小学语文第十二册《手指》第三自然段的结构特点是什么?

这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理.这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同

“我仿佛听到了在大海中的声音.”这句话的缩句

我听声音仿佛状语去掉到了补语去掉在大海中的定语去掉

七年级上册第一课 课问题练习的第三题以“我终于见到大海”为题写一段话100字

啊!美丽的大海!穿过无数的小道,走过崎岖的山路,越过绊脚的乱石,翻过无数的山峰,终于,让我看到了大海.这路途是那么艰辛.大海就想以为披着蓝纱裙的姑娘,伴随起伏的浪花弹起了“迎客曲”.海浪撞击着在岩石上

文章《大海》: 2、将文章第三自然段,用“||”在文中标出,并说说大海为什么有着“多变的性格”。

解题思路:认真通读原文的内容,结合上下文进行分析,表述简练、准确祝:寒假愉快,新学期学习进步!解题过程:、(1)分层:他有着多变的性格……时而就勇猛无比的雄狮。//在平静时,……拥着你,吻着你。//但