作业帮我们成了泥人是什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 01:59:55
话说几天以后,“海张五”又在天庆馆里遇到“泥人张”,想上去教训一下他,以报前几天的“贱卖”之仇,可刚想动手,又一想：这回我打了他,不知下回他又捏出什么来,唉,算了吧!于是带着一肚子的气离开了,而泥人张
象征：分析：夜莺是美丽可爱的鸟,它的叫声清脆婉转,和擅长吹哨子的机智聪明的小男孩有共同之处,所以“夜莺”象征小男孩,也表达了游击队员对小男孩的喜爱之情.
面粉或者泥巴
应该是比喻,因为海洋和斗牛场是两个截然不同的事物而夸张应当是同一事情,比如笑破肚皮,只是说笑没有说别的事物,这就是夸张,再比如笑脸像花一样,这就是比喻,把脸比做花.不知道这么说你可不可以理解.
这个句子用了夸张的修辞手法
借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,
骗人----修辞手法.
"泥人张"是北方流传的一派民间彩塑,它创始于清代末年."泥人张"创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,养家糊口.张明山心灵手巧,富于想象,时常在集市上观察各行各业的人,在戏院里看
比喻中的暗喻将我们比作泥人虽没用比喻词但已有比喻的意思
比喻,将大树比成鸟的天堂
比喻陈述语气
“泥人张”彩塑创作题材广泛,或反映民间习俗,或取材于民间故事、舞台戏剧,或直接取材于《水浒》、《红楼梦》、《三国演义》等古典文学名著.所塑作品不仅形似,而且以形写神,达到神形兼具的境地.“泥人张”彩塑
暗喻把大榕树比作鸟的天堂
你好!修辞手法是：比喻.是把“黄河”比作“忧患”.愿你满意!
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色.这后一种的
人没有高低贵贱之分,人与人之间应该平等共处.否则换来的将是别人的厌恶和远离.要善于动脑后发制人从“主题”的角度来说：通过描写泥人张智斗海张五的故事,表现了从主题”的角度来说泥人张技艺的高超和智勇双全,
要整体的看语境如果只是这一句话应该是比喻如果是在通话故事里那就是写实了