我们即将告别美丽的校园告别亲爱的老师和同学

珍惜你身边的每一个人吧,无论在过去还是在现在,无论是朋友还是敌人,无论是朝夕相处的还是陌路相逢的.再问：谢谢你！这个是写给朋友（同学）的吧！！还有老师呀？重点就是感激老师的培育之恩

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同时宦游人.无为在歧路,儿女共沾巾.海内存知己,天涯若比邻.别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.芙蓉楼送辛

你说的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》两首诗吧.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.赠汪伦李白　　李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.　

即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.”（这句可以随意填,只要别重复.）和“海内存知己,天下若比邻.”（这句也一样）的诗句,李白送别孟浩然时写下的

你六年没有你难忘的事吗？？写几件就是一篇作文别人写的没价值再问：正文我已经写好了,能帮我想个结尾吗再答：盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束

16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”来表达对家乡亲人的思念.17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：《静夜思》

1.指对母校的不舍2.是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料.日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹；粉

(1)这篇文章主要写了“我”明天要毕业了,要离开母校了,想起要告别那亲爱的母校,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情.（2）把老师比喻天使、大树、海洋,说明了学生在毕业前对老师的眷恋和感

表达了作者对学校深深的眷恋之情!要离开学校了,一切都变得美好而有价值,不再像以前一样觉得什么都毫无意义.

不知道你多大了,我大学毕业一年了,一直想写点东西,一直没机会或者说是勇气.权当个记录吧,如果对你有一点借鉴的作用,那最好不过了.亲爱的母校：还记的初入这座学府的时候,内心激动,彷徨,不屑,自卑.当各种

一经历了学习的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和在座的各位一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋.这几年的路,我们走的辛苦而快乐,几年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却

很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友.��三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三

经历了学习的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和在座的各位一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋.这几年的路,我们走的辛苦而快乐,几年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅

时光逃去如飞,六年的时光就这样转眼间过去了.昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句：“再见了,母校!”母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领

六年转眼就过去了,离开我们最心爱的老师,师恩难忘,感谢老师六年来对我们的关怀.感谢老师领着我们向前进,感谢您传授给我们知识老师,您在我们的心中永远是最伟大的,最值得我们敬佩的人.我们在知识的瀚海里开始

即将告别母校,告别亲爱的同学,我们自然会想到送别诗和《送孟浩然之广陵》,《赠汪伦》的诗句,李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了桃花潭水三千

这个需要你自己的真情实感仅供参考惜别的感动风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.

送孟浩然之广陵（唐·李白）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.送元二使安西（唐代·王维）渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.赠汪伦（唐·李白）李

昨天,我们告别母校,向(朝夕相处)的老师告别,向（形影不离）的同伴告别,是那么（难舍难分）；今天,我们走进新的校园看到（一见如故）的老师,看到（意气风发）的同学,又激起奋发向上的热情.一见如故不是很确

这个问题有点难度,写出真实感受就行.1.语文课本,就像鸡肋,食之无味弃之可惜!2.《斑羚飞渡》不适合做课文,没必要把老斑羚的牺牲写得那么伟大,课文应该引导学生关注社会,关注自然,关注生活就行了,至于斑