成都初中语文考试题型

文章中的写作手法、表现手法之类的题,是阅读写作中我们经常失分的题目,究其原因,主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚,不明白,因而在做题的时候觉得无从下手.今把各种写作手法和表现手法罗列到下

关于初中的记叙文阅读,我给你提几个建议吧1.整篇文章大致阅读一次（这与英语不一样,英语可以先看问题在看文章,但语文必须浏览整篇文章）2.将文章分层断意3.弄懂语文的语法知识（如：描写方法,写作手法等等

语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟

Whileenjoyingmywinterholiday,Iamalsothinkingaboutmyplanofnewterm.ForastudentinGrade2inajeniorhighsch

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

理解句子：抓住关键词,联系文章的内容,背景,找到背后的意义.理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思.

我来告诉你几种：一、某句话在文章中的作用：这种题型要从①结构②内容③语言这三方面来答、以下的话是可以稍加选择套用进去的1、在开头则：①结构：a、开门见山,开篇点题,点名了……（自己概括文章）b、设悬念

初中的语文都不会拉呵呵我中考当年语文150满分我考127呢动词：可能问你的用法吧?比如使动用法意动用法强调作用或者生动形象之类的说明文阅读四要说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理、程序进行介绍、

抓住文章的题目,每篇文章起码读三遍,筛选文中的重点词语和中心观点,认真审题,完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧.　　技巧一、抓住题目把握中心思想　　任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外

就是背的多一点,把基础知识的分都拿到,像字词之类的,阅读仔细看,回答的时候写多一点,字写好,作文要多看看范文,多积累一点东西,把卷面弄整洁,成绩一般会很棒的

麻烦你给一下邮箱地址再问：我私信你了快发~再答：已发送，望采纳

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一、探究1、请研读下面材料,写出你的发现.斑马有色彩对比强烈的黑白条纹,在非洲大草原上,这身打扮实在是太显眼了,这使他们很容易成为狮子、土狗之类的食肉类动物的攻击目标.而且,就是吃肉的狮子和土狗,也有

初中语文课本古诗文篇目:《童趣》沈复字三白号梅逸清代文学家《〈论语〉十则》孔子名丘字仲尼春秋末期古代著名思想家、政治家、教育家《观沧海》曹操字孟德东汉末年政治家、军事家、诗人《次北固山下》王湾唐代诗人

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

一般会出写邀请卡，便条，假条的居多

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

记叙文常见题型及答题规律1、该段采用了什么表达方式?从以下五种里面选,有几种写几种：（1）记叙（2）说明（3）议论（4）描写（5）抒情2、某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）?有什么作用?第一

七年级语文考试要点一、积累与语言运用1、生词：每课后“读一读、写一写”的词语.2、古诗：（1）课外古诗词（P231-240,共十首）；（2）课内（木兰诗）；（3）《房兵曹胡马》（P228）（四种形式：

找家教的话,成都到处都是,但是质量好坏我就不大清楚了!在成都名师育才很不错的,他们的老师很负责,只要孩子不懂,他们就会不厌其烦的给孩子讲,指导他们听懂.其实语文就是一个长期积累的过程.