怎么测电阻两端的电源电压

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:24:34
电容器与电阻串联,电容器两端的电压怎么求?

在交流电时,求电容器的容抗:Xc=1/2πfC串联阻抗:Z=根号(R平方+Xc平方)串联电流:I=U/Z电容器两端电压:U=Xc×I

关于电容耦合,当图中电源电压升高时,电阻两端的电压会怎么变化?

电容电压不会突变,电源电压升高的瞬间,电容两端电压不变,电阻电压升高,回路中有电流通过,随着电容上电荷的积累,电容电压升高,电阻电压降低.如果电源电压停止升高,则电阻电压回归为零,电容电压等于电源电压

电源电压保持不变,若将电阻R1与R2并联接入电路时,测的干路电流为1A,电阻R1两端电压为6V;

前面的可知,R1和R2并联之后的总电阻为6欧姆,然后串联之后,R2分压4V,那么R1就分压2V,可知:R2=2R1,则就有一个公式:R2=2R1,R1*R2/(R1+R2)=6带入求得R1=9,R2=

串联电路的电阻两端的电压为什么不=电源电压?(有两个电阻的情况下)

没太明白你的意思,是不是串联电路的一个电阻两端的电压不=电源电压呢,还是两个电阻两端如果是一个电阻两端的话,是当然不相等啦,要两个电阻两端的电压之和才等于电源电压的,电学基本公式可以计算的,U1=IR

滑动变阻器怎么改变电阻两端电压 怎么保持两端电压不变的?

你说的是不是在串联电路里调节滑动变阻器会引起另一电阻两端电压的变化?在研究电阻、电流的关系时怎样保持电阻两端电压不变?如果是的,那么这样理在串联电路里,滑动变阻器为R1,另一电阻为R2,R1:R2=U

如图,电压表测的是电源两端的电压还是灯泡两端的电压?

这图没灯泡啊?都闭合后这是并联电路电压表测的是电源电压也是R1电压也是R2电压

RL电路中为什么电阻两端与电感两端的电压和大于电源电压?

在RL串联电路中,电流通过具有电阻的线圈时,线路电压有一部分等于电流在线圈中通过电阻时的电压降;另外还需要平衡在线圈中产生的电动势(所以两者和大于电源电压).这两个相位不同的电压彼此相差90°,不能直

怎么判断电压表测的是电源电压还是总电阻电压.

看电压表并在哪个两端再问: 再问: 再答:图中的是电阻还是滑动变阻器?再答:图画的不标准再问: 再答:你看一下,你的图是错的,电压表及电流表是不能接在电阻上的,必须并接在

电压表接电阻两端,为什么测到的是电阻两端电压而不是电源电动势

因为电源有内阻,电源的输出电压是减去内阻消耗的电压.所以用电压表直接接在电源两端测的是路端电压.好像没有方法直接测出.电压表的电阻再大也是有

电源电压U=3V,两电阻串联R1=2欧,R2=3欧,电压表测两端的电压,电压表示数是多少

先求出电流:I=U/R=U/(R1+R2)=3V/5欧=0.6A.既可求出R1两端的电压:U=IR=0.6A*2欧=1.2V;R2两端的电压:U=IR=0.6A*3欧=1.8V.

,1丶把10Ω和20Ω的电阻串联后连接到电源上,测得10Ω的电阻两端的电压为5V,则另一个电阻两端电压和电源电压分别为多

1、10Ω的电阻两端的电压为5V,则电流为:5/10=0.5A串联电流相等,另一个电阻两端电压为U=I*R=0.5*20=10V电源电压:5+10=15V2、U=I*R=0.4*300=120V照明电

电路中只有一个电阻,将电压表并联在电阻两端,为什么不是测电源内阻两端的电压?

电压表要与被测用电器并联才可以,而电源内阻相当于与电源串联.所以电压表显示的是外电路电压.

电压表接在电源和电阻两端测得谁的电压值

把电阻考虑为电源的内阻,电压表测的是外电路的电压,再问:我初中生不懂再答:你应该知道像干电池一类的电源都是有内阻的,就是把那个电阻也考虑在电源内,当做一部分内阻,

怎么判断电压表测的是电源电压还是电阻?

如果只有一个电阻的电路,测的就既是电源电压又是电阻电压,如果不是一个,从+极开始看如果有导线直接连到-极就是测电源电压,连到中间被其他电阻或用电器挡住了,测的就是从+极到被阻断这一段范围中间的电阻或用

电压表和一个电阻串联接在电源两端,测的是谁的电压.

电压表和一个电阻串联接在电源两端,测到的是电压表的内阻在这个电路中分得的电压.再问:没有测电源电压或者是电阻电压吗再答:测电源电压请直接并联在电源两端上测电阻电压请直接并联在电阻两段上

串联电路中接一个电阻两端电压等于电源电压,那如果换同种材料,横截面积一定,长度更长的电阻两端电压还

应该仍然等于电源电压,因为电路其它原件电阻很小,分压很少!再问:那如果我在电路中加一个定值电阻呢?然后改变电阻长度,电压会变大,为什么?再答:因为加定值电阻后,电阻就会分压,两电阻两端电压等于电源电压

怎么计算电阻两端电压的大小

电阻乘以电流,功率除以电流,功率乘以电阻整体开平方………………