怎么形容初中老师

反复读课本,背课本效果挺好的,初中还能赶上

这本是李商隐写闺中情义的诗句,尤叹忠贞不渝,情难抛弃.放在原诗里赏析原是这个意思,不过我想,看待这样的诗句不一定太拘泥,一方面李商隐的诗向来就有些隐喻晦涩,他表达的感情可能不止一种而是多种,所以文辞就

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

在日常生活中,要学会观察,关于老师的作文,应该习以为常,在学校里,每天与老师相处,难道就没有值得回忆的事吗?比如,老师与你某一次的谈话,让你记忆深刻,老师做的某一件事,给了你深刻的启发……总之,好好回

你就像辛勤的园丁,细心的照顾我们

不会的我小学也没学过但现在学的挺好的英语竞赛获奖初高中的英语成绩是我们班的第一名挺简单的不过我认为要有一点点的天赋哈

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

传道授业行为世范再问：特征！！如.和蔼可亲再答：和蔼可亲，无私奉献，任劳任怨，悔人不倦，废寝忘食，埋头苦干，兢兢业业，尽心尽力，默默无闻，孜孜不倦，德才兼备，辛勤劳碌

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

她是蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人；她是甘霖,滋润着我的心田；她还是春蚕,奉献着自已……她是我们班的xx老师

解题思路：1明确解一元一次方程的目的是求出未知数的值比如x.⒉弄明白等式基本性质，它是解方程的根本3.计算要准确最后未知数一定要写在左边，右边不在有x的项，是计算好的数另外一定要学好有理数运算和整式运

应该是赞扬老师的吧.1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》

写你的名字,你喜欢做什么,例如微笑,因为笑容能……例如交朋友,朋友在人生中的位置例如旅游,可以增长见识,拓宽视野写你的人生信条适当加些你的不足之处加起来字数肯定足够了

初中的生活已经过去了一年了,和老师的关系怎么样呢?下面就和大家说说啊.我的老师,个个是师中的极品!最先当然是和大家介绍一下我们班的班主任了!数学老师.也许因为他是数学老师的原因,无论做什么,他总是要求

老师,辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春

自从我开始上学.不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书.就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了.越长大.烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来.时间一点一滴悄悄地溜过,转眼间,六年

1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.3、在我们从幼稚走

这周学到了什么,领悟到了什么再问：没学到什么，也没领悟到什么。。。再答：呵呵，写，看到了什么，遇到了什么，喜欢什么，爱好什么，周记吗，写自己喜欢的再答：老师要的就是你对学习的认知看法再问：太给力了，你

会学多一点,有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物数学我也比较头疼,地理也很烦,对于地理我是没招了,数学也没什么特别的学习方法啊,我们学校会发学案,就是上课前预习用的,跟试卷差不多,不过得交,老师

Englishyinggelixi我是这样读的简单的多.（球采纳哒~~）