怎么分析诗歌的意境

意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间.它是我国文艺美学的一个重要范畴,无论是古典诗歌还是现代诗歌,只要是诗歌艺术的精品,无不以美的意境令人陶醉.我们在阅

恬静优美、清远含蓄、清新明丽、雄浑壮阔、孤寂冷清、萧瑟凄凉、孤独凄凉等等.

诗歌的意境在于作者那一瞬间想要表达的情绪,或悲或喜,或苦或乐,你的问题太笼统了.

【赏析】苏舜钦这首《夏意》诗,能于盛夏炎热之时写出一种清幽之境,悠旷之情.“别院深深夏席清”：“夏”字点明节令,而“别院”、“深深”、“清”三词却层层深入,一开始即构成清幽的气氛.别院即正院旁侧的小院

小院在宅庭幽深处,小院深深,曲径通幽,在这极清极静的环境中有小轩一座,竹席一领.诗人欹卧于其上,闲望户外,只见榴花盛开,透过帘栊,展现着明艳的风姿.当中夏亭午,而小院中仍清阴遍地,一片凉意.待到醒来时

前三句用“夏簟”“石榴”“树阴”等景物,写出了“别院”的清幽（1分）,而流莺偶尔的一声鸣叫以动衬静,更加突出了这种宁静幽深（1分）；全诗在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣（1分）,营造了一种清爽明丽、

这首诗格调昂扬,感情深沉.应该用激昂悲壮的语调读出昂扬、深沉的语气

所谓“意境”,就是作者在诗歌中,通过形象描写表现出来的境界和情调,是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象.同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间.意境,是中国独有的一个诗学和美学术语,也是中国对世

诗歌意境中看王维―――超然隐逸的写意大师王维,字摩诘,盛唐山水田园诗派代表人物.他睿智早慧,十五岁离家游学长安、洛阳,十七岁即写出《九月九日忆山东兄弟》那样名烁千古的篇章.王维曾一度刻意功名,追求进取

被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》,一千多年来使无数读者为之倾倒.一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,“孤篇横绝,竟为大家”.诗篇题目就令人心驰神往.春

首句“无言独上西楼”将人物引入画面.“无言”二字活画出词人的愁苦神态,“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影,孤独的词人默默无语,独自登上西楼.神态与动作的描写,揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤

意象是指作者用来表达所借用的景致、情感、概念等等等等.意境是作者通过渲染,让读者体会到的氛围.

中国传统诗歌强调意象和意境,但是,什么是意象和意境,中学课本中往往语焉不详.《现代汉语词典》（2002年增补本）也认为：意境是“文学艺术作品通过形象表现出来的境界和情调”,意象则就是“意境”,这二者是

王国维的三境界：‘昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路’.此第一境也.‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.’此第二境也.‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’.此第三境也.”闲来无事,玩索大

解题思路：杜甫诗的意境美可从“沉郁顿挫”这四个字去考虑。解题过程：此诗是杜甫于唐肃宗上元元年（公元七六零年）春天，漂泊西南到成都初游武侯祠时，为凭吊、追怀诸葛亮而作。当时，已持续五年之久的安史之乱仍未

散文永远没有诗的意境浓..已经并不是靠说的.靠分析的.真正的是需要自己领悟的.

《二十四品》

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上学考了这么多年的诗歌鉴赏也有点经验,一般的诗歌第一句的意象选择都会奠定全诗的感情基调,主要就是关于哪一类的,悲伤地、凄凉的、喜悦的等等,然后举几个意象的例子,写他们烘托出怎样的一种气氛,“诗人身临其

型塑．鎏一如何欣赏诗歌的意境美曹秀丽（泊头市交河镇五里庄中心校,河北泊头０６２１５１）摘要：诗歌鉴赏是一种仁者见仁、智者见智的精神活动．有多种途径和方法.我们读诗应在审美情趣上下功夫,去感受它的音律美