快乐的校园作文700字

我们生活在这个千姿百态的世界里,是谁给予我们点点滴滴的教诲,是谁让我们在扬帆前进的道路上少受挫折,是谁在我们哭泣、苦恼时带来轻轻的安慰?是我们的父母,他们的眼睛总是无微不至的关注着我们的一切!母爱无声

快乐的校园生活一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树.操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字.上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,老师的

悠扬的音乐响起,上课了.这一节是健康课,我过得很快乐.老师没有像平常一样讲一些健康知识或者看科学知识片,而是让我们每人画一张保护环境的画.我立刻想到了我非常喜欢玩的电脑游戏——“赛尔号”里的“伊优海洋

人文精神以人的全面发展作为最高的价值追求,是一种珍视人的个性而又全面发展的精神,它并不是一种具体化的东西,而是一种智慧,一种不仅是思想性的,而且是行动性的智慧.人文精神关注人的发展与完善,强调人的价值

快乐的时光下课了,同学们听到铃一响,就像一匹匹在草原上奔驰的骏马冲出了教室.校园里一下子热闹起来.一个“冲”字,点出了同学们迫不及待心情.操场上,同学们有的做游戏,有的跳绳,有的打篮球,还有的玩溜溜球

我的校园坐落在繁华的南京路商业街.校园的两旁是两个大花坛.每次我到校门口第一眼看见的就是小草和这些小树,小树挺起腰杆子好像在迎接我的到来.在学校的大门前,抬头仰望教学楼的墙壁上,七个大字映入我的眼帘“

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

等等再问：快再答：这个可以吗再问：快

快乐来自于运动　　　上完一天紧张忙碌的功课,该是休闲运动的时刻了.我轻轻哼着曲子,迈着轻盈的步伐来到了操场上,加入跑步的队伍中.这时天阴冷冷的,凛冽的寒风迎面吹来,我漫不经心的跑着,只希望早点跑完学校

其实我想吧可以用校园的一件事以一年一年的眼光对此事的态度来突出“成长”最后再来个点题“人文校园”就欧了!········反正我是准备这么写同苦逼啊娃~

《快乐》如果说风令人清爽,雨令人销魂,雾令人迷离,那么读书则让我快乐.花开花落,春去春来,我已经走过了十五个春夏秋冬,而那时时刻刻陪着我的快乐也便是读书了.儿时的我喜欢坐着在爷爷的腿上,静静地听着爷爷

泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤……记得那是一个星期天,风和日丽,我来到大海边,一望无际的大海,海水不断地朝我飞来.我跑到岩石上听见海水拍打着岩石,那声音真好听,就像一支乐曲.我决定抓螃蟹,可是那些

我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤

时光老人移动着他的脚步,一步一个脚印.我也一步一个脚印,由一个无知的小女孩变成了一位亭亭玉立的少女,这就是我的成长的历程.成长的历程是五彩斑斓的,成长的历程是充满挑战的,成长的历程是快乐的.在我记忆的

在生活中,我们难免有时高兴有时悲伤,高兴的时候,我们也不必压抑自己的感情,该笑时就笑,让自己充满信心,乐观向上.　　在这个多彩的世界里生活,在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣,在成功里找到让自己继续前记

快乐的运动会秋高送爽,丹桂飘香.在这美丽的季节里,我校师生迎来了翘首盼望已久的一年一度校秋季运动会.同学们穿着整洁的校服,脸上带着童趣的笑脸,快乐地来到操场,以年级为单位整齐地围坐在操场旁,静静地等待

随着最后一声下课铃声响过之后,同学们兴奋地收拾好书包,准备回家.因为明天就是期盼已久的五一国际劳动节了,三天小长假,或外出旅游,或自由玩耍,心里别提有多高兴了!　　就在这时,语文韦老师走进教室,“同学

微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.　　清晨,快乐的鸟儿唱着

步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事.初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”.同学

希望我的回答对您有所帮助校园安全征文“生命”,一个多么鲜活的词语；“安全”,一个被人们老调重弹的课题.生命只有在安全中才能永葆鲜活,如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失