忧伤的国歌梳理选文情节.在横线上填写合适的词语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 04:20:59
根据下面的情节片段,在横线上写出故事中人物的名字及作品名称

解题思路:从课标所要求阅读的名著中按特征寻找:如莫斯科、坚强、阿维尔巴赫教授,平常应通读名著,时间不足的情况下应把握主要人物、典型情节、人物性格等。解题过程:保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成

影子里的父爱,这篇阅读题中,嗯,选文,第一段画横线的语句在文中有什么作用?

请采纳我的问题父爱如歌我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中.我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸.记得有一年

最后的母爱 小疼1.本文以作者的情感变化为线索,请用简洁的语言在横线上写出来 2.赏析文中划线句,“头发没有白,梳理的非

因为他的母亲将要不久人世,作者想起母亲的种种事情,为孩子们的付出,心情那难以平静

中华人民共和国国歌是什么人在什么时候创作的?它为什么被确认为国歌

《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨

读懂父爱 的题.1.情节梳理:小时候既羡慕又忧伤——高中毕业后有了怨言——大学毕业后(_____)——2001年9月料理

2.为什么说“我”一直都没能读懂父爱?3.“我”所“读懂”的“父爱”文章选取父亲雨中送伞的平凡小事,以“我”的思想感情的变化为线索,生动地

鲁迅写的故乡我想了解下背景,能不能再帮我梳理下情节及结构.

作者对“故乡”的感情不仅仅是人与人之间一般的感情,同时还是带有个人色彩的特殊感情.在对“故乡”没有任何理性的思考之前,一个人就已经与它有了“剪不断,理还乱”的精神联系.童年、少年与“故乡”建立起的这种

各国的国歌都在唱什么?

起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声.起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!2

忧伤的国歌.阅读.13!

我需要看到阅读部分.

如果中国香港、澳门、台湾在奥运会上获得冠军,放的国歌是哪个国歌

香港和澳门是奏国歌《义勇军进行曲》但中国台北队在奥运夺冠后,奏“奥委会会歌”.“会歌”指的是“中国台北奥委会会旗(会歌)”.中国台北奥委会会歌为《中华民国国旗歌》简称《国旗歌》由于禁止台湾方面使用“中

阅读下列选文,完成1-6题。 动物的忧伤

1.不能。因为动物比人类更难忍受孤独和寂寞。2.C3.第四段前。根据前后文来回答。4.它的食欲消失,代谢速率下降到最低限度,再也不能长成成虫。5.它们习惯了群居生活。6.如果你把很多只相同的鸟放进同一

走一步,再走一步中请在选文最后两段中用横线划出景物描写的语句,并说说这些景物的作用

参考答案:1.这是环境描写.交代了时间在推移,由暮色四合开始到天上出现了星星,表明“我”在岩石上被困的时间之长,渲染了恐惧阴森的气氛,衬托了我内心恐惧、害怕的心理.2.这里也运用了环境描写.暗示时间的

难忘的体罚阅读答案1根据选文的情节发展在下面的横线上填写相应的内容2选文中加着重号的‘原来如此’具体指什么3请就选文最后

要答案应付的了眼前应付不了中高考.做语文题要找技巧而不是求答案.语文题有很多共性.一个套路给你,套一些大家都能找到或想到的短语,词.基本分就能拿了.

初一语文题:《社戏》老师让我们这样梳理情节:1.从时间的角度 }\2.从事情的角度 } > 来梳理情节 3.从怀念童年的

1.课文题目为《社戏》,由此可见小说的中心情节是“看社戏”。思考围绕这一中心事件写了哪些事?除了看社戏以外,前前后后还写了哪些活动?    开头写:随母亲省亲小

在选文中找与材料中划线句意思相近的句,写在横线上,请你概括选文内容证明赵普确如材料中宋太祖对他的评

上闻之震悼,谓近臣曰:“……朕君临以来,每优礼之,普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷臣也,朕甚惜之!”

一个令人________ 的时刻   要示:1、在横线上补充一个表心情的词,如忧伤、悲愤、高兴等.  2

一个令人振奋的时刻一个令人沮丧的时刻一个令人遗憾的时刻再问:作文有什么好的吗?我现在急急急急急急需再答:一个令人兴奋的时刻今天,我们如此骄傲;今天,我们如此兴奋;今天,我们如此荣幸!作为中国人的我们迎

《海底两万里》、《名人传》的情节梳理(200字以下)

《海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘潜水船.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行.他们看到许多罕见的海生动

——郑振铎《猫》 1.梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。

1.愤怒 悔恨 悲痛2.根据,它常常对鸟笼望着。原因,①“我”的主观臆断。②猫自身存在的弱点、缺陷。3.①凭表明现象判断是非,不可取。②惩戒邪恶,表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、