影长除以竹竿的高表示什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 07:14:15
向量a除以a的模长表示什么?

答案:向量a的单位向量解析:向量是既有大小又有方向的量.设向量a除以a的模长为X,则X在数值上为1,方向没有改变,所以X为向量a的单位向量.附:长度等于1个单位的向量,叫做单位向量.

竹竿长和影长的比值表示什么意义?

竹竿的长度是不会变的,而影子的长度则是跟太阳的位置有关,所以这个比值的实际意义可表达为太阳位置的变化.若是用数学意义表达,这个比值就是斜率,即tanx,这个比值表达了太阳与地面所成的角度的正切值.希望

一个测量小组,把2米高的竹竿直立在地上,测得影长为3.6米,

设电线杆高H则H/12.6=2/3.6所以H=7m补充因为太阳光线与地面的夹角一定(同时同地)即,物体与他的影子的比值只与这个夹角有关,同时同地,夹角一样,所以,有上面的式子

在校园里直立一根1米高的竹竿,在不同的时刻测量影长,记录在下表中.你有什么发现?

8:00是400厘米10:00是185厘米  12:00是130厘米  14:00是179厘米16:00是383厘米我发现了:竹竿的影长是早晚长,中午短.

将1.5米长得竹竿直立在地面上,测得竹竿影子长为1.6米,同时测得旗杆的影长为8米.已知旗杆的高与其影长得比

旗杆的影长是竹竿影长的8÷1.6=5(倍)旗杆高1.5×5=7.5(米)再问:已知x的平方=4ab,改写成的比例式可以是再答:x:4a=b:x再问:将4,0.4,二分之五及一个比它们都大的数组成比例式

如果把3.5米高的竹竿立在此地,竹竿的影长是多少米?

立在哪里啊?再问:地上再答:太阳高度是多少?再问:中午

测量小组测得一烟囱的影长是2.4米,同时把20分米长的竹竿立在地上,测得竹竿的影长16分米,烟囱的高是多少米?

这是一个有关相似的问题.设烟囱高x米.注意:竹竿的单位是分米,所以要把分米换成米,所以竹竿的高和影长分别是:2米,1.6米.由题意得方程:x/2=2.4/1.6x=3所以烟囱高3米.烟囱的实际高度于影

测量小组的同学们测得一烟囱的影长是22.5米,这时把2米长的竹竿立在地上,测得竹竿的影长1.8米,烟囱的高是

这道题属于六年级下册的比例部分的知识首先要明白在相同的时间和地点,物体的实际长度和影子长度的比值是不变的.也就是说烟囱实际高度:烟囱的影子长度=竹竿的实际高度:竹竿的影子长度所以X:22.5=2:1.

在校园里直立一根高1米的竹竿,在不同时刻测量影长,记录在下表中

6:00很长(测量不出)9:001.20m12:000.08m15:001.13m18:00很长(测量不出)

一根竹竿高为6米,影长10米,同一时刻,房子的影长20米,则房子的高为______米.

设房子的高为x米,则610=x20,解得,x=12米.即房子的高为12米.

1米高的竹竿在8点10点12点2点4点的影长

首先,应该在日夜等长的时候这个才有意义6点日出,18点日落一共12小时,对应180度角那么每小时是180/12=15度8点30度10点60度12点90度2点120度4点150度那么8点和4点影子长度是

敲竹竿表示什么意思

是不是敲竹杠啊?敲竹杠:利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格,比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈.举例:“你怎么敲竹杠敲到我头上来了?”

树高除以影长等于什么?(小学范围内)

它们的比值,就是树高比影长.

杆高除以影长等于什么

光线角度的正切值再问:我问的是数学题再答:我说的就是数学题再问:我说是方程的等量关系式再答:你如果想得到你想要的答案,就别偷懒,把题目完整的写出来再问:小兰的身高1.5m,她的影长是2.4。如果同一时