作业帮影视课堂活力英语2UNIT4答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 11:08:01
1．在称述句中直接引语和间接引语的转换：a)直接引语：说话人直接引用别人的原话.b)间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来.c)直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号.d)规则：1）人称变
一.根据句意及首字母提示写出该单词.1.Shesaidshewashavingas_________partyforLana.2.Sallyborrowedmyjacket,butshedidn’tr
I二.EBDCAII四.DCBACDBAACV三.DCABDCBADCVIII三.BDBDB
选B.其他人是someoneelse,修饰不定代词someone的词要放在它的后面其他人的就是someoneelse's
3.三个结构1beconfidentof2beconfidentthat3haveconfidencein4.(1)不知道这里到底要做什么是要改同义句还是什么(2)withoutpermission(
干什么用?要书?还是书后答案?
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主题：你能帮忙吗?发件人：弗朗我最好的朋友梅有一个问题.下个月我们整个市有一个相当重要的英语演讲比赛.我们班的同学想让她代表我们班在学校比赛中演讲.每个人都相信她会赢.这可能是真的.梅很聪明,并且她的
课文："Fiveminutesuntilwestartfilming,"shoutedthedirector."Iseveryoneready?""I'mgladthatI'mnotoneofthec
SectionA(1a-2d)预习检测Ⅰ.1.What;rules2.arrive/belatefor3.can'teat4.diningroom5.WhatelseⅡ.1.must;ontime2.
新课改已实施很长一段时间了,但是我在平时听课时发现,有的老师在数学课上还是以讲课为乐,包办代替,上课就像是在说评书,自我感受良好,生怕一节课说不完,讲不全,没有师生互动和学生活动,或者是师生互动学生活
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我最好的朋友是小李,但是上周我们在学校大吵了一架,他不跟我说话.这都开始于他问我是否可以抄我的作业.我问他为什么要这样做,他说因为他忘了做,我说,我觉得他抄我的作业不是个好主意,他问我为什么我觉得这个
活力:energy(这个是我们最常用的)
同道中人,我正好有,我告诉你.老师逼我们很快做完所有.A：chairpersonfollowingfoxwolvesbrightpandasmicebearsslowlylandB：medicicef
选D吧,.前一个IF不是条件状语,在这里意思和whether一样,是“是否”的意思,该什么时态就用什么时态,因为这里是tomorrow,用将来时后面一个是条件状语从句,if引导的从句部分用一般现在时c
一、巧创丰富的学习情境,激发学生浓厚的学习兴趣数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科.如果我们在数学教学中忽视学生的学习心理,采取灌输式教学,使学生感到学习数学又枯燥又劳累,渐渐丧失了学习数学的兴趣,那将
movietranslato
解题思路：句子结构要正确；语句要连贯；单词书写要准确。解题过程：MaryandherfamilyplayedintheparklastSunday.Marylayonthegrassgroundand