作业帮张震遗体告别
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 20:50:36
1.作者写了一件什么事?这是个暗喻,借故事来写人的,充满了人性的哲理.植物在世界上生命智慧远不级动物和人类,却能团结的壮大的去创造奇迹,而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗,埋没人才,尔虞我诈.2.其
分解者（细菌类）将动植物的大分子物质（如蛋白质）分解为小分子的物质（如二氧化碳,胺类等）,使之重新进行生态循环.
认领火化安葬
分解者可以存在动植物遗体任何有有机物的部位,当然是没有毒性（对分解者）的部位
亲,我帮你解答吧,麻烦一定要给我个好评哦!遗体近义词：尸体、尸首、尸身眷恋近义词：留恋、依恋繁忙近义词：繁冗、劳累、忙碌、冗忙、劳碌优秀近义词：优越、先进、优良、卓绝、卓越、优异、杰出安慰近义词：慰劳
1.表达了诗人对南方的依恋与珍惜.主要借助了折柳、稻浪、南方雨季、乌篷船、石拱桥、江南的棹歌、薜荔藤等意象.2.不同在画面色彩的使用上,诗人基本上是以南方的“绿”,北方的“红”为基调的.南方:“葱茏”
六年转眼就过去了,离开我们最心爱的老师,师恩难忘,感谢老师六年来对我们的关怀.感谢老师领着我们向前进,感谢您传授给我们知识老师,您在我们的心中永远是最伟大的,最值得我们敬佩的人.我们在知识的瀚海里开始
farewell
一般是认领、登记之后统计有效失踪、死亡人数,在很短时间之内会统一火化.因为地震之后虽然可能亲人去世很伤心,大家也可能想保留遗体甚至土葬什么的,但是地震过后连住的地方都没有,这些也就成为了奢侈.所以遗体
不在金日成广场,在锦绣山纪念宫{现在叫锦绣山太阳宫},锦绣山纪念宫位于平壤市东北郊,原名锦绣山议事堂,是金日成生前长期居住和从事国务活动的地方.1994年7月8日,金日成逝世.1995年6月13日,朝
即将告别母校,告别亲爱的同学,我们自然会想到送别诗和《送孟浩然之广陵》,《赠汪伦》的诗句,李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了桃花潭水三千
遗体大便里有很多有机物质啊,分解可以提供微生物能量,只要是能分解的有机物最后都被有氧呼吸所分解,有氧呼吸的最终产物就是二氧化碳和水
2.文章把孩子的生活诗化了,是为了表达什么样的思想感情呢?答：文章写了孩子在告别的时候要化作清风,化作月光,化作梦,进入妈妈的生活,这种诗意化的想像,为了表达孩子对妈妈难分难舍的情意,对妈妈浓浓的爱.
一年总要有几天是一个人卧病在家,每次生病的夜晚躺在床上都有种自己快要死了的感觉,想想现在也许正是时候,了无牵挂无所眷恋.然后远方有声音说你所中意的终将离你而去我在江南最冷的时候过去,不是在小镇上就是在
我建议是孤单.孤单的定义：1.感觉跟别人缺乏有意义的接触,他是一种内在的空虚,有时掺杂有悲哀、灰心、被孤立、不安、焦虑、被拒绝 2.一种强烈想被某人需要的感觉. 3.人常感到自己被排斥在外、不被需
栉风沐雨呼风唤雨狂风暴雨和风细雨春风化雨五风十雨顶风冒雨
带布娃娃去“看病”童年的梦,是七彩的梦；童年的歌,是欢乐的歌；童年的诗,是酸甜的回忆；童年的咖啡,是无穷的回味.童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞.童年……..像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及
迎接见面相逢
年代】：唐五代【作者】：王勃【作品】：送杜少府之任蜀州【内容】：城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.【注释】：杜少府：王勃的友人,生平不详.