作业帮张明在体育课上按照老师的指令进行
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 09:36:24
再答：真逗，你看看楼上做的再答：还加再答：我去再答：楼主，你都笑了吧再问：你能告诉我为什么吗？再答：可以再答：在他们两个中先选一个人站第一的位置再答：有两种情况再答：剩下六个人，再答：全排列啊再答：不
体育老师诶!这也要写检讨书吗?有这个必要吗?只是讲个话就要写检讨书?这算什么体育老师?我看,要你写检讨书是很不应该的,因为这只是体育课,又不是叫你读读写写的数学,或语文地理什么的.你这老师,我觉得吧,
是问每个同学与老师之间的距离?是,距离=圆周长/2PI=18.84/2*3.14=3米.距离为3米.注：PI=3.14.
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我明晰、嘘灶舅≡
如果阳台实际宽为5700,按1：100的比例在A3的纸上是57mm,也就是5.7厘米.若按1：50的比例在A3的纸上是114mm,也就是11.4厘米
s=V0t+1/2at^2Vt=V0+at32/2=0.5*2*t1^2t1=4Vt1=0+2*4=8故0到32米处需4*2=8秒100-32=68米设Vt2=1010=0+at2t2=5由32米处开
就是一个半径5米的圆的面积,S＝πR²＝3.14×（5米）²＝78.5平方米
没有走,回到了原地再问：Ϊʲô��再答：勾股定理，方位定理
40分钟时间,只上25-30分钟,这是最关键的,不要把学生的时间压满了上课.起码留10分钟时间”自主锻炼“.第一是为了给学生留游戏的时间,二是多10分钟时间休息,下节课不至于累的睡着.（精力好的无所谓
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解题策略：1、60并不大,想不出计算方法,那就用“笨”方法,把这60个数依次写出来,再划掉4和5的倍数；2、计算方法：4的1倍是4,4的15倍是60,所以4的倍数有15个,同理5的倍数有12个,（15
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小明自己就像在船上感觉山走来一样；或坐在车上感觉树过来一样；
小华7步走了6米,步伐最大了3
/>体育课上,老师测量跳远成绩的依据是飘挑?攒屑.它们吞吃粉末时,嘴蚕
首先需要一条绳子,一个木棒,一更粉笔,将绳子一头绑上棍子,一端绑上粉笔,将有木棒的一端叫一位同学手拿着固定在地面,你拿有粉笔的一端将绳子拉直,绕着圈子,这样就可以在操场上画圆.
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阿姨,我是小刚的同学,小刚在体育课上不小心摔伤了,老师和几个同学送他去医院治疗了,老师叫我跑来通知您,希望您和我尽快去医院.