作业帮开头引用马丁路德金的讲演的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 04:33:32
倒叙的作用引发读者兴趣
马丁路德金入座运动1960年1月31日,在北卡罗莱纳州的格林玻罗市,一位叫约瑟夫·边客奈尔的黑人大学生来到一家连锁店的吧台买酒,遭到拒绝,理由是“我们不为黑人来服务”,入座运动由此展开.在此运动中,黑
马丁·路德·金（英语：MartinLutherKing,Jr.,1929年1月15日－1968年4月4日）,著名的美国民权运动领袖.1948年大学毕业.1948年到1951年间,在美国东海岸的费城继续
总领全文再问：那怎么总领全文呢？
直接点题,而且引起悬念,吸引读者读下文.
现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神,但是我们却不能因此而不信任所有的白人.因为我们的许多白人兄弟已经认识到,他们的命运与我们的命运是紧密相连的,他们今天参加**集会就是明证.他们的自由与我们的自由
1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣（学校应该讲过的,这是我们老师说的）
结尾用诗,是用简洁且精练的语言来总结全文,而且可以起到和前文自然的衔接的作用,很自然的收尾.画龙点睛啊.有的结尾还和开头做很好的呼应作用
1,黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,可见罗伯特是一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子.2,他的心愿实现不了是因为：（1）当时的社会时代背景的关系,白人
本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象,同时也提出了一个问题：不同种族的人应如何相处.引用的话“我有
表达方式有以下五种：1、记叙（叙述）2、描写3、抒情4、议论5、说明(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
马丁·路德MartinLuther（1483～1546),1483年11月出生在日耳曼(人称日耳曼为改革发源地)中部绍森几亚(Thuringia)的曼斯菲德(Mansfeld)附近的艾斯里本(Eisk
形象生动,易于读者接受,引出下文,真实可信,引起兴趣,增加可读性等等写作文多引用名人的例子可以补充字数,还容易得高分.很不错的多积累一些.
引用--增强语言说服力.
马丁·路德·金（英语：MartinLutherKing,Jr.,1929年1月15日－1968年4月4日）,著名的美国民权运动领袖.1948年大学毕业.1948年到1951年间,在美国东海岸的费城继续
吸引读者阅读兴趣,引出论点,作为论据论证论点.
如果没有他,那乔丹就不会成为篮球之神了
马丁·路德·金（MartinLutherKing,Jr.,1929年1月15日—1968年4月4日）,著名的美国民权运动领袖,诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市.1948年他大学毕业,担任教会的牧
马丁·路德·金,将“非暴力”l和“直接行动”作为社会变革方法的最为突出的倡导者之一.1929年1月15日,马丁·路德·金在亚特兰大出生.马丁·路德·金是牧师亚当·丹尼尔·威廉姆斯的外孙,威廉姆斯是埃比
马丁·路德·金简介1929年1月15日,小马丁·路德·金出生在美国亚特兰大市奥本街501号,一幢维多利亚式的小楼里.他的父亲是牧师,母亲是教师.他从母亲那里学会了怎样去爱、同情和理解他人；从父亲那里学