庄有恭的对子妙在何处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 12:17:23
最妙的是下点小雪呀 妙在何处

妙在松的翠与雪的自相映生色;妙在如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;妙在白雪与暗黄的草色组成彩色的美景.(意思相近即可)

父母对子女的爱体现在?

父母的爱  那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家.“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校

关于成语对子的

成语对子:粗茶淡饭——山珍海味流芳百世——遗臭万年精雕细刻——粗制滥造粗茶淡饭——锦衣玉食井然有序——杂乱无章指鹿为马——点石成金固若金汤——危如累卵雪中送炭——锦上添花伶牙俐齿——笨嘴拙舌希望我的回

《济南的冬天》雪后的山景“妙”在何处?

妙在用拟人手法人格化形象生动的突出了理想这一境界的温暖舒适宁静.

子猷对子敬独特的悼念方式在哪里?

先前子猷的“了不悲”“都不哭”,后来却“恸绝良久”.这就是独特之处了,为什么?那是因为:子猷断定子敬“已丧失”却“了不悲”“都不哭”,无疑是在强抑悲伤,想到自己也不久于人世,很快与弟弟子敬在九泉之下相

你能知道下面的谐音联妙在何处?

1.鲁肃樊哙狄青萧何,人名2.多来米法索拉西,12345673.舟末(周末)光舞(光武)4.直接嵌入人名“子路”和“颜回”

根据课文,说说口技人的表演妙在何处?

1.物简.一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已2.意丰,凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.3.群情:满座宾客无不伸颈侧目,微笑默叹,以为妙绝也;

中国的哲学源头在何处?

中国的哲学源头在论人类文化发展一文中,本人粗略地讲到了老子的情况,现在在哲学篇章中,他就成了主要人物.中国的哲学就是老子的学问.从殷商甲骨文开始,中国开始形成了文学记录,距今已有3000年---500

在君与家君期日中.日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼,一句中,陈元方反驳友人的话妙在何处?

1.日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼.这句是对仗工整,增强语势2.古人最看重礼仪诚信,元方言简意赅,就把友人的行为驳斥为无信无礼,相当有力.3.陈述友人违约和对子骂父的事实,可谓有理有据

地球的美在何处?

地球有我,宇宙有我,嘿嘿

四大文明古国的发源地在何处

古埃及、古巴比伦、古印度、中国古埃及文明发源于尼罗河下游流域,古巴比伦文明发源于两河流域(底格里斯河和幼发拉底河),古印度文明发源于恒河流域(今巴基斯坦境内),中国文发源于黄河流域和长江中下游平原地区

人类基因组计划的真正意义在何处?

一、通过全球共同参与的人类基因组计划,测序技术与基因组研究水平得到了提升;二、人类基因组计划对人类三十亿个碱基进行全面解读,挖掘功能基因,最终目的是为了找到基因与疾病的关联,为人类的疾病研究提供基因组

你认为口技人的表演“妙”在何处?

(1)只需一些简单的道具便可制造出千变万化的声音,文中前后也交代了两次;(2)通过描写听客的言行,神态,侧面烘托出口技者的技艺高超;(3)口技人将口技通过剧情来展现,更加绝妙.(4)物简.一人、一桌、

有谁能对上“要问荷花何处河中央”的对子

欲寻陆田露重路两侧要问荷花何处河中央

怀旧空吟闻笛赋 的空妙在何处?

“空”字所徒然的意思,表现出作者内心的伤悲和怅惘.也说明了作者当时对国家的失望

《口技》中的“以为妙绝”的“妙”在何处

口技作为表演艺术不晚于宋代.宋人《杂记》中说在京城的游艺场里,有“学乡谈”和“百鸟鸣”,可能都是口技.宋元戏剧中的“犬吠”、“鸡叫”之类的舞台效果,大都是口技者在后台完成的.  到了清代,口技从单纯模

著名的对子

近世进士尽是近视,忠诚中臣终成忠臣.

宾客认为口技表演者的妙体现在何处,宾客对妙绝体现在何处?

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝这些行为就是宾客们认为妙极的表现,表现宾客们听的入神,心领神会,折服为何宾客们会“以为妙绝”?妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时

《神童庄有恭》中庄有恭的对子妙在何处?请再对一对.那么,你能针对将军提出一个问题来吗?

请将军对岀下联,上联为:“将军将军急下士”.是说一位将军在下象棋,被对方将了一军,急忙下士应招.也急坏了在边上看棋的一位下士士官.