作业帮常见双写加ed结尾单词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 01:26:03
fineaboutrose
以ed结尾的单词有动词的也有形容词的,这个没有为什么,要靠平时对单词的积累.以ing结尾的单词为动名词,可以表动词,如在bedoingsth中表示正在进行等等,这个也是需要记忆和留心的,英语这个东西在
名词复数和动词的第三人称单数形式,一般在词尾加s；形容词变副词,一般在词尾加ly；动词的过去分词一般在词尾加ed,或表被动意义；现在分词一般在词尾加ing,表示动作正在进行.
/mist/
除了以t结尾的都是.
writedlookedhelpedplayedshoppedtalkedwalkedwented
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下,动词词尾加-ed,如：w
因为spoil的过去式是spoilt!根本就不是什么加ed的形式!所以当然要读[t]的音了.楼上两位说的对,但没说到点子上.
play.stay.（就想起2个）
一般情况,加-ed以e结尾,直接加-d辅音字母加y结尾,改y为i再加-ed重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母,再加-ed以r结尾,且末尾重读的,双写r加-ed再问：重读闭音节哪里开始看
有的单词是不规则动词,如hear的过去式就是heard.希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)再问：一般什么样的是不规则什么样的是规则再答：①一般情况下，在动词
清对清：在清辅音后发清辅音[t]浊元浊：在浊辅音和元音后发浊辅音[d][t]/[d]对[id]:在[t]和[d]两个音后发[id]
moreexcited,(the)mostexcitedmoreexciting,(the)mostexciting多音节词都是加more(比较)或most(最高)
元音字母加y结尾,直接加ed,如destroyed.辅音字母加y结尾,一般变ied,如purify-purified.
以t和d结尾的规则动词变过去式过去分词加ed,发音是/id/.t结尾读的类似于：替的；d结尾读的类似于：滴的.
清辅音后的ed读【t】元音和浊辅音后的ed读【d】td后的ed读【id】
比如,stay→stayed,直接加就是了啊.有些特殊的会变y为i+ed,如study→studied这没什么特定的规律,靠积累
prefer→preferred occur→occurred star-starred bar-barred refer-referred stir-stirred
feed喂；deed功绩；seed种子；weed杂草；need需要
这个肯定有啦,比如说建立,创建found的过去式就是foundedt结尾的话举个例子吧compact,有使结实的意思,其过去式就是compacted