带有修辞手法的好句两百字左右

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

（1）拟人：把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句：1.桃树、杏树、梨树

父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登；父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足.父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而

秋雨雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉.在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常

翠鸟又叫翡翠.它全身翠蓝色,腹面棕色.平时以直挺姿势栖息在水旁,很长时间一动不动等待鱼虾游过.当看到鱼虾立刻以迅速凶猛的姿势直扑水中,用嘴捕取.翠鸟能用它粗壮大嘴在土崖壁上穿穴巢,也营巢于田野堤坝的隧

对偶句1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式.例如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴类皮厚腹中空.2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式.例如：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

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我心中的孔子是一位伟大而谦虚的思想家,知识渊博,意气风发.精神抖擞,喜爱读书,是我们敬仰,敬佩的教育家.\x09一想到孔子,眼前浮现出这样的画面：一辆装饰朴素的马车上,端坐着温文尔雅的孔子,他在一帮弟

电子琴带给我的快乐我有许多爱好,每一个爱好我都很痴迷.其中我最喜欢的,最痴迷的就是——电子琴.我四岁时就开始接触电子琴了,那是我学习电子琴完全是出于对音乐的喜爱与好奇.电子琴上的每一个黑白键,在我眼里

吴用智赚玉麒麟卢俊义生于北京,长在豪富之家；祖宗无犯法之男,亲族无再婚之女；更兼俊义作事谨慎,非理不为,非财不取,身家清白,为人谨慎.宋江慕其名,为壮梁山声势,欲诓其上山.吴用与李逵便假扮算命先生与哑

明天就像盒子里的巧克力糖,什么滋味充满想象,失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次总会回答还有可能吗?这是命运的宽容,还是另一次不怀好意的玩笑神秘北极光,阿拉斯加的神殿,我的脸出现在海角的天边,红橙黄绿

五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工.1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利.为纪念这次伟大的工人运动,1889年

排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法.如：那四大天王收兵罢战,众各报功：有拿住虎豹的,有拿住狮象的,有拿住狼虫狐骆的,更不曾捉着一个猴精.（第五回）（排比

loveourschool爱我们的学校Westudyinabeautifulschool,sincethedayIcamehereIhavebegantoloveher.我们学习在一个漂亮的校园里,从

1．这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.2．小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.3．山坡上,大

樱花笑着闹着,绽放自己最美的容颜,不舍地从树梢落下,=.

狗眼看人低,人穷狗也欺话多了不甜,胶多了不粘寒从足下起,火从头上生邻居好,赛金宝齐心能把山推倒,团结能把海填平

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这个假期,是我们迈进初中的第一个假期.在这个既有意义又紧张的假期里,我学会了很多.为什么说这个假期很紧张呢?主要是因为这个假期的作业安排得比较紧凑,几乎是每天都有,不过,相对来说,我还是比较放松的,我