师生的爱作文

我爱美丽的校园,做实小新主人山东省章丘市章丘市实验小学五年级一班韩晓宇每个学生都有自己的学校,我的学校是章丘市实验小学.她是今年才建成的一所美丽的校园,是一所优级的学校.我的学校有4座美丽的教学楼,一

教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一

十年树木百年树人教诲如春风,师恩似海深.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠.春播桃李三千

教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一

师生情刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁.更不要说什么师生情了.直到小学三年级,我才学了《师生情》这课.说的主要是一位老师病在医院里,几个

要多少字再问：日记本一页加一点再问：日记本一页加一点再答：200多字？再问：差不多再答：你在读小学？再问：是的再答：真实一点的呗再答：今天何老师、李老师和MissWang来家里看望我了。她们不仅提着香

师生之间星期一的第二节课是自然.我上完英语课后,伸手想从书包里拿自然课本准备上课.可是把书包翻了个N遍,也没找到自然课本的踪影.啊,糟了,这回可要挨批评了----我可是老师心目中的好学生,这下在老师心

那堂语文课,离现在将近三年了.但,他,我的语文老师,到现在还深深地影响着我.那天,语文老师好像情绪不错,从来都不怎么喜笑的他,却笑眯眯地走进了教室.我们按照他的要求,拿出做好的基础训练,准备听他一题题

师生之间人们常说师生之间是亲密无间的同志关系,而我却认为,师生之间的关系如同父子、母子一样,特别是我们这种感情尤其明显.记得有一次,我由于作业做的太晚了,所以到了食堂,食堂已经没有饭了,我只好饿着肚子

师生之间人们常说师生之间是亲密无间的同志关系,而我却认为,师生之间的关系如同父子、母子一样,特别是我们这种感情尤其明显.记得有一次,我由于作业做的太晚了,所以到了食堂,食堂已经没有饭了,我只好饿着肚子

一件毛线衣“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园.同学们马上回到教室,等待老师来上课.今天正好考语文.屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意.同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣.黄老师看见了,走过来

我们原想摘下一片树叶,您却给了我们整座青山；我们原想获得一缕曙光,您却给了我们整个黎明；我们原想亲吻一朵浪花,您却给了我们整片海洋

廿O、天净沙六首1．源远流长图欲求贤才栋梁,天空陆地海洋.半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长.2．老师匡焕学德高鸿儒博学,望重英雄豪杰.天时地利人和,用笔如魔,令人拍案叫绝.3．王本成敢说敢作敢为,

提到亲情,印入眼帘的一定是爸爸、妈妈,一定是那老道不尽的千篇一律的叮咛、嘱托.提到亲情,想到的,不向师生间那样严肃；不像朋友间那样彼此敞开心扉.总有一种说不出,道不明的滋味,涩而略甘,甘而有益.是什么

提起笔来,我又仿佛看到您那沾着圣洁的粉笔灰的身影,不,那是一枚至高无上的,精致的勋章,凝聚了您的呕心沥血,融合了您的起早贪黑.但我一时语塞,不知如何评价您,如何称赞您.伟大?崇高?无私?噢,一切都不足

我是一个叫晶晶的女孩,前几天,我晚自习回家,被一辆大卡车撞死了司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了,你看见了这条消息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后被车撞死,你的爸爸

几个排比句开头,一个详细一点的故事另加上一个大概的小故事,最好发表一点感言,五百字差不多了.最好能用上一些关于这个方面的诗词,选好地方插进去,能准确的用上成语,描写主要动作时刻画要生动,这样应该不会很

难忘师生情　　有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是生师情.　　她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,

教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一

一个淡淡的微笑,我们便融为一体.我叫你老师,你偏说是朋友,四年之后,我依旧记得你———黄老师.我永远忘不了那个特别的教师节.那个离别的早晨,我与你紧紧拥抱,那时我只有六岁,不懂为什么要和我的老师分开,