作业帮已知x=-4时,分式x-b 2x a无意义,x=2时,分式的值为零求a-b
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 12:34:24
只有当a=2时,分式分母为0,无意义.只有当b=-4时,分式分子为0,分式的值为0.所以a+b=2-4=-2
a=2这样原式就变成x-b/x-2再把x=4代入：(4-b)/(4-2)=0,得b=4这样A+B=6
由已知1,分母为0,b=6,由已知2,a=-5.则6a+9b=6*6+9*（-5）=-9
a不等于-5;因为x^2-4x+a!=0;所以(x-2)^2+a-4!=0;又因为(x-2)^2>=0;所以a>4.
已知x=-2时,分式x-b/2x+a无意义,即分母为0,所以,有2*(-2)+a=0,解得：a=4当x=4时,分式的值为0,即分子为0,即4-b=0,解得,b=4所以,a+b=8
分母不能为零,所以当x≠1,且x≠4时,此分式有意义.当分子为零时,次分式等于0,即当x＝4/3时,分式等于0
（1）∵定义域为R的函数f（x）=−2x+b2x+1+2是奇函数．∴f（0）=−1+b4=0，解得b=1．（2）由（1）可得：f（x）=−2x+12x+1+2=12x+1−12．∀x1＜x2，则2x2
分式无意义分母为0所以x+a=0-4+a=0a=4分式值=0分子为0x-b=02-b=0b=2a+b=4+2=6
x=-2时分式无意义,即a=2;x=4,分式为0,即b=4;
已知分式(x+2)分之(x-4),当x≠-2时,分式有意义.当x=-2时,分式无意义,当x=4时,分式的值为0
无意义则分母为0则x+b=-4+b=0b=4等于0则分子为0所以x-a=2-a=0a=2所以a-b=-2
依据题意：当x=4时,分母2x+b=0∴8+b=0b=-8当x=-3时,分子x-a=0∴-3-a=0a=-3∴（a+b）/（a-2b）=（-3-8）/（-3+16）=-11/13【很高兴为你解决以上问
x=-2,分式x-b/x+a无意义(-2-b)/(-2+a)无意义,-2+a=0,a=2x=4分式=0(4-b)/(4+a)=0,4-b=0,b=4a+b=6
∵B=1x+2+12−x=1x+2-1x−2=(x−2)−(x+2)(x+2)(x−2)=−4x2−4，又∵A=4x2−4，∴A+B=4x2−4+−4x2−4=0，∴A与B的关系是互为相反数；故答案为
分式在分母：x^2-5x+a=0时无意义；也就是a=-x^2+5x时无意义x=2时则a=-4+10=6第二问貌似是：a
（1）因为f（x）为R上的奇函数，所以f（0）=0，即−1+b2+a=0，解得b=1，由f（-1）=-f（1），得−2−1+120+a＝−−2+122+a，解得a=2，所以a=2，b=1；（2）f（x
根据题意得：x2-4=0，2x2-5x+2≠0，解得：x=2（舍去）或x=-2，则x的值为-2．
f'（x）=x2-2（a-1）x+b2若函数f（x）在R上是增函数，则对于任意x∈R，f'（x）≥0恒成立．所以，△=4（a-1）2-4b2≤0，即（a+b-1）（a-b-1）≤0设“f（x）在R上是
两分式分母的公因式为a=x+1，最简公分母为b=3（x+1）（x-1），∴ba=3(x+1)(x−1)x+1=3（x-1）=3，即x=2，则13x2−3=112−3=19，2x+1=22+1=23．
x=2时,x平方-5x+a=0即,2平方-5·2+a=0解得,a=6