已知:线段a,角a,如图所示,求作:△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠a.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 23:18:32
如图所示,已知∠α和线段A,用尺规作一个三角形,使其一个角等于∠α,夹这个角的两条边分别为2A和A.

就以∠α的顶点A作为三角形的一个顶点在∠α的一边上取一条线段,长度为a,交∠α的边于点B在∠α的另外一条边上连续取2条线段,长度均为a,交∠α的另外一边于点C.连接BC则.三角形ABC即是所求再问:要

已知线段a,b,c,且a

a+b>C且线段a、b、c再同一平面内并且相互不平行

如图所示,已知线段a,b,求做△ABC,使AB=2a,AC=b,BC=a(保留作图痕迹)急!

图在哪?再问:ûͼ���Ѿ������Ǻ�лл

线段的画法已知一条线段a,如图所示,用两种方法画一条线段AB=a

1、作射线AC2、在射线AC上截取AB=a线段AB就是所求作的线段

已知一条线段a,求作线段AB等于a

首先用尺规做出这条线段的垂直平分线,以垂直平分线与线段的交点为圆心,设线段AB=a,AB的中点E,以E为圆心,EA为半径画圆,过E作EF垂直AB交

已知线段a,b(a

(1)作一直线,在直线上取点OA,使OA=a(2)以点O为起点,在直线上取点B(与OA同向),使OB=b则AB=OA-OB=a-b(1)作一直线,在直线上取点ON,使ON=b(2)以N为起点,与ON同

如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短

题目如要求作a=AC+BC,那最后一句应该是“与AB比较长短”{体验三角形两边长大于第三边}解法如下:1延长BC,用圆规以C为圆心、以AC为半径作弧交BC延长线于A’,此时BA’长就是a,即a=BC+

用尺规作线段和角如图所示,已知线段a、b、c(b>c/2),画一条线段等于2a+b-c/2

分别做2a,b,c/2都会吧,比如c/2:分别以c的两端点为圆心以c长为半径做两个圆,他们交于P、Q两点,连接PQ,连线与c的交点就是c的中点,这样就得到c/2,然后就照着你的图一步一步画就可以了.再

如图所示,已知线段a,b(a>b),画一条线段,使它等于a+2b.

先画一条足够长的直线,在用圆规在该直线上描点

如图所示,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=a,BC=AC=2a.

作法:(1)作一条线段AB=a;(2)分别以A、B为圆心,以2a为半径画弧,两弧交于C点;(3)连接AC、BC,则△ABC就是所求作的三角形.故答案为a;A;B;2a;AC,BC.再问:是不是根据SS

已知线段AB在平面a内,线段AC垂直a,线段BD垂直AB,且AB=a,AC=BD=b,线段BD与a所成角为30度,求CD

过D做a的垂线,垂足为E,连接BE,AE,则DE=12,BE=12√3,AE²=AB²+BE²则AE=√481,过D做AE平行线交AC于F则AF=DE=12,DF=AE=

如图,已知线段a、b.

我估计楼主感觉最难的是直角EAB不知道怎么画!任意画一条直线,在直线上取两点M、N,作线段MN的中垂线(即垂直平分线),中垂线与MN的交点设为A,中垂线上任取一点设为E,后面的应该没问题了.

用尺规作线段和角对于“已知线段a,求作线段AB,使a=AB”,正确的表述应是______________________

第一步,用圆规找到以半径为a的圆的张角第二步,在平面内任取一点A为圆心,画出一个劣弧第三步,用直尺画一条经过A点的,并且以A点为左端点的射线与那个劣弧相交于B点则有AB=a

已知线段a,b(a大于b)画一条线段mn,使mn=a-b

画一线段AB=a.以线段a起点A为起点,以线段b的长为半径,画弧,弧与线段a的交点为C.那么线段BC=AB-AC=a-b=mn

如图所示,已知线段a、b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b(a>b,尺规作图,保留痕迹)

1)任意画条线段L2)做L的垂直平分线,垂足为E3)用圆规做EA=a4)以A为圆心,b为半径画圆,与线段L所在的直线交于点B,点C△ABC就是所求的三角形了

如图所示,已知直线MN异侧两点A,B,在MN上求作一点P,使线段(PA-PB)最大.

作点B关于直线MN的对称点B',则直线AB‘和直线MN的交点就是所求的点P.证明如下:因为,点B和点B'关于直线MN对称,可得:PB=PB’,若点P不在直线AB'上,则有:PA-PB=PA-PB'≤A

已知角a和线段α,用尺规作出一个三角形

解题思路:见解题解题过程:同学你好,已知一个角和一条线段不能作出三角形。请你重新检查题目,进行更正,我再为你解答。最终答案:略

如图所示,已知线段a,b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b.(a<b,尺规作图,保留痕迹)

楼主的图给的不是太清晰我不知道图上的线段a,b是如何标注的也不知道说的第一种画法指的是哪一种不过还是给出我自己的看法如果楼主是初中学生的话大概题目中所指的高应该是等腰△底边的高吧(因为△有三条高,需要