作业帮山中杂记中写了哪几种动物?你从中感受到那些乐趣?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/29 02:28:20
这篇文章思路清晰,描写对象具体,先写马,次写小狗,再次写小猫,重点写小鸟,一笔带过的是小虫儿们（小蝴蝶,小蜗牛,蜜蜂,青蛙,萤虫）.在具体的描写过程中,感受到马的温驯、狗的驯良、猫的活泼、鸟的快乐、中
文中重点写了鸟的家庭相亲相爱的情景,是从这儿几方面写的：小鸟破壳而出,小鸟妈妈辛勤哺育,小鸟妈妈耐心的教飞,小鸟长大筑巢.重点描写他们的原因是：文中写到自己去探望小鸟的家庭,将心比心,想到了自己父母对
马说不尽的妩媚它便倒转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待它必每日的怀念我狗它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的助了我不少的胆子猫乱蹦乱跳充满了活泼和欢悦小鸟破壳出来虽丑却有趣,鸟爸爸妈妈领鸟飞
大体上是按照大到小的顺序叙述的,依次写了马、狗、猫、鸟、虫五种动物.作者打交道最多、观察最仔细、写得最具体的是小鸟.体现了作者善于观察,拥有一颗善良的爱心,表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情
如果不能做那浩瀚的大海,那就做那一条最欢快的“叮咚”唱歌的小溪；如果不能当那林中霸王老虎,那就当那草丛里最美丽的一只蝴蝶.做树上最脆嫩的一片叶子,做天地间一缕最温暖的阳光,做大地上最有养分的一捧泥土·
山中杂记表达了作者对动物的热爱和喜爱之情
大夫说是养病,我自己说是休息,只觉得在拘管而又浪漫的禁令下,过了半年多.这半年中有许多在童心中可惊可笑的事,不足为大人道.只盼他们看到这几篇的时候,唇角下垂,鄙夷的一笑,随手的扔下.而有两三个孩子,拾
因为作者尊重、关心、欣赏动物,以平等的态度对待动物
因为作者尊重、关心、欣赏动物,以平等的态度对待动物请采纳,谢谢再问：确定吗？你们是六年级的吗？再答：我是老师
马---狗---猫---鸟---虫五种马说不尽的妩媚它便倒转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待它必每日的怀念我狗它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的助了我不少的胆子猫乱蹦乱跳充满了活泼和欢悦小
还有植物也是可爱的.傲然挺立的竹子,艳而不媚的菊花,雍容华贵的牡丹,甚至于在花丛里不起眼的野花,在草丛中顽强坚韧的野草,都是极美丽的,极其坚强的.你若爱它,它也爱你.因为它们都是靠自己.大人们太忙,没
本文重点写的是小鸟,共用五段文字.作者先写各种鸟,如青鸟、知更雀,说文章开头选写了大马、小狗、小猫三种动物,从描写对象的数量看,已经从面上再问：为什么重点描写了鸟
因为她有一颗童心,善于观察.
马的温驯,狗的驯良,猫的活拨,鸟的快乐,虫的可爱.
还有植物也是可爱的.傲然挺立的竹子,艳而不媚的菊花,雍容华贵的牡丹,甚至于在花丛里不起眼的野花,在草丛中顽强坚韧的野草,都是极美丽的,极其坚强的.你若爱它,它也爱你.因为它们都是靠自己.大人们太忙,没
对许多物种来说,已经无路可逃了,似乎动物的命运完全掌控在人类的手中,我们俨然成为地球的领主,恐惧威吓与慈悲怜悯兼具.但人类应爱动物,犹如有识之士爱惜无知之人.,强者爱惜弱者,当动物遭受苦难之时我们退缩
冰心在养病期间,能从大自然中感受到乐趣,已经很不容易了,冰心以一种平等的态度对待小动物,而不是从自身的利益出发,这种平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱的思想.
先写马,次写小狗,再次之是小猫,重点写小鸟,一笔带过的是小虫儿们（小蝴蝶、小蜗牛、蜜蜂、青蛙、萤火虫）.在具体的描写过程中,表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度.例如：再问：例如什么？
马---狗---猫---鸟---虫五种马说不尽的妩媚它便倒转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待它必每日的怀念我狗它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的助了我不少的胆子猫乱蹦乱跳充满了活泼和欢悦小