山中杂感阅读答案

山中山中王勃长江悲已滞,万里念将归.况属高风晚,山山黄叶飞.这是一首抒写旅愁归思的诗,大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间.诗的前半首是一联对句.诗人以“万里”对“长江”,是从地理概念上写远在异乡、归路

.两个女孩的情绪变化：怨天尤人—欢喜—喜极而歌—依依惜别.三家村的气氛由“寂寥而深沉”到“温暖”而有“音乐趣味”.　　2.指这种雨声和琴声的融合,即为人文与自然的合体,达到物我舍一的境界.　　3.作者

老人引杨氏入山之大穴.鸡犬陶冶,居民之大聚落也.至一家,老人谓曰：“此公欲来,能相容否?”对曰：“老人肯相引至此,则必贤者矣.吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲,麻）之属,皆不私藏,与众共之,故

1.(1)雨中玩跷跷板(2)穿着灌满雨水的鞋子来回走(3)摇落树上的雨露(4)数天边的彩虹.20．①②‖③④⑤‖⑥(1)第一部分：眼前的小雨激起了我沉淀已久的回忆.(2)第二部分：详细描述了童年的雨趣

第六自然段中在它们走向泥土的途中至听见时间隆隆的回声的句子中,“它们”指的是（落花、落叶）和（石头）,“仪式”指的是（走向泥土的过程）作者从“（落花）”“（落叶）“”（石头）“中,感受到了时间的变迁,

1.拟人化的手法2.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩3.细柳抚摸我的手肘,小草向我表演街舞

古老的树,默默记录着生命的历程,静静思考着生命的意义,坦荡诚恳,又拥有博大的情怀.这其实已不是自然的树,而是美好人格的化身.向往自然美好生活的作者,在树林里,在树的怀抱中,愿意也成为一棵"树",这就可

山中王维荆溪白石出,天寒红叶稀.山路元无雨,空翠湿人衣.9.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明..10.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”.“诗中有画”的艺术特色在这首

原文：冬天,飘了几场大雪.元旦就像精灵似的附在雪花瓣上,悄悄舞来.精致的小贺卡也在空中飘来飞去.由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬,世界因此变得多情而美丽.然而,我们在迷恋贺卡的时候,并未忘记自己的老师.

纸上苍生.

1.（2分）⑥家庭温馨之美⑦邻居互助之美2.（4分）（1）（2分）“奢侈”通过强调“撒娇”的难得,写出了作者淋雨后得打母亲疼爱的激动心情,表达了作者美好童年和深沉母爱的无比眷恋.（2）（2分）“鲜活”

可以去试读一下冰心的《谈生命》,可能长些.是以一段的形式写下来的,语言生动,会使你感到身上拂过一股暖流,直入丹田.

解题思路：根据课文内容填空解题过程：按课文内容填上合适的词。（汩汩）的溪流（悠悠）的白云（高高）的额头（深深）的峡谷（隆隆）的回声（滚滚）的河水我发现填上去的词都是叠词。同学你好，很高兴为你解答，如有

1.月光,池水,白衣,牛羊,黄叶,红墙,草丛,繁花,远村,云树2.(1)在无限的人生中,这样万籁无声的夜晚是很短暂的,我体会到了作者对人生的感慨.(2)作者想到人因思想而广见闻,哀叹一般事物的木讷,为

,唐朝的社会,诗人们有真正多元化的选择,他们很幸福,抒发真正自我的意识与情感.2,内容上：辋川别墅的风花雪月,西域大漠的功名落日,春天的月夜,秋夜的江边,从天地起源到人生无常.形式上：可以选择科举也可

1.清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布······”这是一组（排比）句,它的特点是（能够把“我”和“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓

第一,作者这是在感叹所见美景不可胜收,为平生所少见的的同时,感叹人生的须臾以及对人生之途中所遇如此美景的机会甚少.第二,作者借物质的山,水,远村,云树着一些系列相对久远的事物来与须臾的人生做对比,体现

1、因为章鱼遇上敌人,会先施展“变色林”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人,不管用,就喷出烟雾弹,如果遇到猎物,就会释放红色液体,所以章鱼会随着自身环境的变化而变化2

你傻啊,八年级《渔夫阅读》中的《无题》有多少啊啊啊啊啊!

精卫填海,何等的坚毅；愚公移山,何等的执著；后羿射日,何等的勇敢；大禹治水,又是何等的睿智!中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情,蕴含着人定胜天的哲理.一代又一代,有大浪淘