作业帮层次分析法图解短语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 08:35:23
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谁是最可爱的人.第一层：主谓关系,主语“谁”,谓语“是最可爱的人”.第二层：谓语部分,动宾关系,动词“是”,宾语“最可爱的人”.第三层：宾语部分,偏正关系,中心语“人”,定语“最可爱”.第四层：定语部
对//服务员的/意见一为偏正二为介宾她/知道//这件事///不要紧一主谓二动宾三主谓处理好/知识教学和能力培养的//关系一动宾二偏正世界珍贵稀有动物熊猫的//故乡/中国一主谓二偏正咬死//猎人的/狗一
1.信息时代的产物-电视(同位)——信息时代的-产物（定中）——信息-时代（定中）2.关心-群众的疾苦（述宾）——群众的-疾苦（定中）3.把我们的国家-建设得更加繁荣（状中）——建设得-更加繁荣（中补
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上街买菜请小李吃饭的分析结果
这是兼语,连谓句的连动向可以是两项或者更多,每个连动向都连着主语单说,例如：人们欢呼着+（人们）涌进场内+（人们）把他抛起来.一系列动作都是由一个主语发出的.派人通知老李来开会.动作不是由一个人发出的
柜子里挂着一件孩子的棉衣|---主谓------------||方位||动宾---------||偏正-||偏正-|
1不能很好地控制/（动宾）银行信贷不能很好地//（状中）控制银行//（定中）信贷不///（状中）能2骑/（动宾）了三年的自行车三年//（定中）的自行车3眼睛/（主谓）画大了一点儿画//（动补）大了一点
多层短语的层次分析2009-03-2518:53多层短语的层次分析 多层短语的层次分析又叫直接成分分析.多层短语的层次分析是《汉语专题（1）》时常考到的内容.多层短语的层次分析要求对短语层层二分,并
从整个句子出发,着眼于整个句子的句法结构而不是单单的单句结构
在教室里状语看中心语一天补语书宾语首都北京的秋天偏正短语作主语首都北京的定语秋天中心语景色十分迷人主谓短语作谓语
答案已经做好,这里放不下,我放在了下面的空间内：
是同位短语,因为一种新式的既指炊具,又指电磁炉.第二题一样
1.飞翔在雨洗过的洁净蔚蓝的天空中|--动补--------------------------------||----------------介宾-------------||-----------
咬死猎人的狗：1、咬死|猎人的狗（意思是猎人的狗被咬死了.语义重心在“咬死”,死的是狗.是个动宾短语）2、咬死猎人的|狗（意思是咬死猎人的是这条狗.语义重心在“狗”,死的是猎人.是个偏正短语）我和他的
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