少年闰土一课开头有什么用-搜答案-智慧作业帮

以比喻起头,以虚衬实,类比的写法；引出“斯是陋室”而立意于“惟吾德馨”.表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质.

1.Twinkle,twinkle,littlestar,Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare.Upabovetheworldsohigh,L

心战、心术、心经、心理学、心动、心肌炎、心脏病、心跳、心脏、心肌梗塞、心悸、心电图、心火、心情、心愿、心理、心绞痛、心影、心态、心形、心率、心猿意马、心无旁骛、心酸、心声、心有灵犀一点通、心如刀割、心

严格地讲,用痕开头的成语是没有的,在其它位置上也仅有如下几个：伤痕累累、一棒一条痕、一鞭一条痕、刮垢磨痕、春梦无痕、

《少年闰土》开头一段环境描写的作用是[烘托人物,衬托出少年闰土的机智勇敢.]

为下文的闰土讲看瓜刺猹做铺垫

助人为乐或自食其力的

文章的开头通常有如下几个作用:1.点明主旨,统领全文;2.吸引读者,引起兴趣;3.为下文埋下伏笔;4.写出环境,渲染气氛.

给读者一种强烈的现场感,丰富的审美体验突出动作难度高少年不怕失败,勇于拼搏的精神

引用诗句：“虚心万事能成,自满十事九空.”或“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”

八百孤寒八拜之交八窗玲珑八斗之才八方风雨八方呼应八府巡按八方支持八方支援八公山上,草木皆兵白话八股八纮同轨八荒之外半斤八两半斤八面八九不离十八街九陌八面见光八面玲珑八面受敌八面驶风八面威风八面莹澈八面

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘千骑卷平冈.遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾谈笑间,强虏灰飞烟灭.都是少年该有的意气风发的气场和风采,意会一下吧.

1点明主旨,统领全文2吸引读者,引起兴趣3为下文埋下伏笔4写出环境,渲染气氛

一般疑问句有do,does,is,are开头

好处?你可以来一个幽默或者自黑的开头来引起听故事人的注意

稚气未脱,花样年华,风华正茂

我们争当祖国的好少年,要热爱祖国、树立远大理想,为了振兴中华民族而努力前进；我们争当祖国的好少年,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德；我们争当祖国的好少年,要学习雷锋精神,

在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明.他心地善良,乐于助人.有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了是不是这个?再问：不是，两个乞丐的再答：你有原文吗再问：有，可惜

首尾呼应

区别：开头总领全文,结尾总结全文　　联系：首尾呼应